Tilastotietoa selvityksestä lyhyesti

Valmentavan koulutuksen opiskelijoiden määrä vaihteli vuosina 2000-2003 seuraavasti:

• Vuonna 2000 yhteensä 1127 opiskelijaa, joista 150 tavallisissa ammatillisissa oppilaitoksisissa ja 977 ammatillisissa erityisoppilaitoksissa.
• Vuonna 2001 yhteensä 1306 opiskelijaa, joista 229 tavallisissa ammatillisissa oppilaitoksisissa ja 1077 ammatillisissa erityisoppilaitoksissa.
• Vuonna 2002 yhteensä 1420 opiskelijaa, joista 324 tavallisissa ammatillisissa oppilaitoksisissa ja 1096 ammatillisissa erityisoppilaitoksissa.
• Vuonna 2000 yhteensä 1717 opiskelijaa, joista 509 tavallisissa ammatillisissa oppilaitoksisissa ja 1208 ammatillisissa erityisoppilaitoksissa.

Tammikuussa 2003 ammatillisisissa erityisoppilaitoksissa opiskeli yhteensä 584 Valmentava I:n opiskelijaa ja 574 Valmentava II:n opiskelijaa. Tavallisissa ammatillisissa oppilaitoksissa Valmentava I:n opiskelijoita oli yhteensä 420 ja Valmentava II:n 173.

Valmentava I:n ryhmiä oli keväällä 2003 ammatillisissa erityisoppilaitoksissa yhteensä 69 kappaletta ja keskimääräinen ryhmäkoko oli 8,2 opiskelijaa. Tavallisissa ammatillisissa oppilaitoksissa ryhmiä oli yhteensä 37 kappaletta ja keskimääräinen ryhmäkoko oli 9,5 opiskelijaa.

Valmentava II:n ryhmiä oli keväällä 2003 ammatillisissa erityisoppilaitoksissa yhteensä 71 kappaletta ja keskimääräinen ryhmäkoko oli 7,6 opiskelijaa. Tavallisissa ammatillisissa oppilaitoksissa ryhmiä oli yhteensä 13 kappaletta ja keskimääräinen ryhmäkoko oli 7,6 opiskelijaa.

Vuonna 2003 Valmentava I:n opiskelijoiksi valittiin ammatillisiin erityisoppilaitoksiin yhteensä 55% hakeneista ja tavallisiin ammatillisiin oppilaitoksiin yhteensä 73 % hakeneista. Valmentava II:n opiskelijoiksi valittiin ammatillisiin erityisoppilaitoksiin keskimäärin 64% hakeneista. Tavallisissa ammatillisissa oppilaitoksissa luku oli 73 % ja kaikilla Valmentava II:n koulutuksen järjestäjillä yhteensä keskimäärin 68 %. Luvuissa on päällekkäisyyttä, koska osa hakee useampiin oppilaitoksiin. Lisäksi on huomioitava koulutuksen järjestäjien vaihtelevat tavat luokitella hakijoita ja valittuja.