Vetovoimaisuus oppilaitoksen näkökulmasta

Veturi-projekti, yleiset ja yhteiset tavoitteet

Opetushallitus on käynnistänyt sosiaali- ja terveysalan koulutukseen kehittämishankkeen vuosille 2003–2004. Vanhus-, vammais- sekä päihde- ja mielenterveystyö ovat keskeisiä sosiaali- ja terveyspoliittisia kehittämisalueita nyt ja tulevaisuudessa. Projektiin valittiin Seinäjoen palvelualojen oppilaitos, Kemi-Tornion ammattiopisto ja projektin koordinaattorina toimiva Vantaan ammatillinen koulutuskeskus. Projektin tavoitteena on sosiaali- ja terveysalan ammatillisen perustutkinnon (lähihoitaja) vanhus-, vammais- sekä mielenterveys- ja päihdetyön koulutusohjelmaopintojen vetovoimaisuuden lisääminen sekä samalla lähihoitajan ammatin tekeminen tunnetuksi ympäröivässä yhteiskunnassa. Projekti käynnistyi yhteistapaamisella Opetushallituksessa tammikuussa 2003, ja se päättyy kesäkuussa 2004. Projektisuunnitelmat tehtiin helmikuussa.

Projektin aloitus Kemi-Tornion ammattiopistossa

Kemi-Tornion ammattiopisto valitsi vanhus- ja vammaistyön koulutusohjelmat projektin painopistealueiksi. Oppilaitoksessa lasten ja nuorten hoidon ja kasvatuksen koulutusohjelma on ollut ylivoimaisesti suosituin. Nuorten ikäluokat Kemi-Tornio-alueella ovat vuosi vuodelta pienentyneet.

Kemin ja Tornion alueella vanhus- ja vammaistyössä olevien henkilöiden keski-ikä on korkea ja tarvetta uudelle työvoimalle on olemassa. Työpaikoilla on ollut ajoittain vaikeuksia saada koulutettua työvoimaa. Alueella on kehitetty voimakkaasti vanhusten ja vammaisten henkilöiden palveluasumista ja vaihtoehtoisia palvelumuotoja. Meri-Lapin Työhönvalmennus-säätiö on kasvava organisaatio, ja se tuottaa vajaakuntoisten kuntoutukseen ja työllistymiseen liittyviä palveluja. Palvelujen ostajina ovat lähialueen kunnat, kuntayhtymät ja Kela. Alueella on useita projektihankkeita, esimerkiksi kehitysvammaisten työllistämis- ja asumisvalmennusprojekti, jonka yhtenä yhteistyökumppanina on Kemi-Tornion ammattiopisto. Alueella on myös käynnissä vanhusten omaishoitoon ja kuntoutukseen liittyviä hankkeita. Myös kehittyvät avopalvelut tarvitsevat tulevaisuudessa lisää työvoimaa. Moniammatillista työtä ja verkostoyhteistyötä on kehitetty voimakkaasti.

Projektin tavoitteet

Kemi-Tornion ammattiopistossa on tavoitteena kasvattaa vanhus- ja vammaistyön koulutusohjelmien opiskelijamäärää reippaasti, lisätä työelämän tarpeista lähtevien päättötöiden määrää ja toteuttaa oppilaitoksen ja työelämän yhteisiä projekteja. Laadullisina tavoitteina ovat vanhus- ja vammaistyön koulutusohjelmien opetussuunnitelman kehittäminen, opetusjärjestelyjen ja opetusmenetelmien monipuolistaminen, uudenlaisten työssäoppimispaikkojen löytäminen ja yhteistyön lisääminen ja monipuolistaminen työelämän kanssa. Lisäksi jatkuva arviointijärjestelmän kehittäminen ja työelämän asiantuntijaedustajien käyttäminen opetustyössä ovat erittäin tärkeitä tavoitteita. Hankkeen aikana annetaan palautetta ja tehdään vertaisarviointia muiden hankkeessa mukana olevien kehittämiskohteisiin kuuluvien koulutusohjelmien kanssa.

Projektin eteneminen keväällä 2003

Peruskoulun viimeisen luokan oppilaita on käynyt sekä yksin että ryhmissä tutustumassa lähihoitajakoulutukseen. He ovat voineet osallistua halutessaan oppitunneille. Syväkankaan koululla järjestettyyn messutapahtumaan osallistui vanhus- ja vammaistyön koulutusohjelmista opettajia ja jo koulutuksessa olevia opiskelijoita. He esittelivät koulutusohjelmien sisältöä ja erilaisia materiaaleja ja apuvälineitä. Vammaistyön koulutusohjelmasta ja siinä opiskelevista opiskelijoista julkaistiin etusivun juttu 5. huhtikuuta 2003 ilmestyneessä Pohjolan Sanomissa. Artikkelissa kuvattiin hyvin realistisesti vammaistyön vaativaa työaluetta ja opiskelijat kertoivat olevansa innokkaita ja valmiita ottamaan työn haasteet vastaan.

Työelämälähtöisiä opinnäytetöitä valmistui keväällä useita. Opiskelijat rakensivat Kemin keskuskoululle monipuolisen elämyshuoneen kehitysvammaisille oppilaille. Opiskelijat järjestivät myös "Linnan juhlat" kehitysvammaisten asuntolan asukkaille. Molemmista tapahtumista opiskelijat saivat varsin myönteistä palautetta.

Työelämän edustajia eri kuntien toimipisteistä kutsuttiin yhteiseen info- ja suunnitteluiltapäivään toukokuun 15. päivänä Kemin kulttuurikeskukseen. Tilaisuudessa käsiteltiin nykyisten opetussuunnitelmien sisältöjä ja työelämän kokemuksia työssäoppimisjaksoilta ja pyydettiin palautetta ja kehittämisehdotuksia uusista yhteistyökuvioista. Ilmapiiri oli hyvin lämmin ja rakentava. Työelämän edustajat kehuivat opetussuunnitelmien monipuolisuutta ja luovien toimintojen tarjontaa. Yhdessä mietimme, miten opiskelijoita rohkaistaisiin kokeilemaan oppimiaan taitoja työpaikoilla. Työelämän edustajat ehdottivat, että koulutusohjelmiin lisättäisiin tietoutta työelämän pelisäännöistä, työyhteisön toimintaan liittyvistä asioista ja siitä, että jokainen työntekijä vaikuttaa työilmapiiriin.

Keväällä 2003 valmistuneille opiskelijoille tehtiin kysely koulutusohjelman aikaisista kokemuksista ja kehittämisehdotuksista. Pääsääntöisesti opetussisältöihin oltiin tyytyväisiä ja niitä pidettiin monipuolisina. Työssäoppimisen paikkoihin oltiin tyytyväisiä. Muutamat opiskelijat olisivat halunneet suorittaa työssäoppimisen jaksot pidempinä, jolloin työhön olisi voinut perehtyä syvällisemmin. Osan mielestä oli hyvä tutustua moniin eri paikkoihin.

Projektin jatkuminen syksyllä 2003

Työelämän ja oppilaitoksen edustajat lähtevät elokuussa yhteiselle kylpylä- ja kuntoutusmatkalle Pärnuun. Matkalle lähtee Tornion ja Kemin kehitysvammahuollon asiakkaita, heidän omaisiaan ja työntekijöitä sekä oppilaitoksen vammaistyön opiskelijoita. Matkalle ilmoittautui muutamassa päivässä 50 lähtijää. Opiskelijat toimivat asiakkaiden avustajina, ja he suunnittelevat ja toteuttavat iltapäivisin kuntoutus- ja virkistysohjelman. Muutama opiskelija tekee opinnäytetyön matkasta, ja tarkoitus on myös tallentaa matka videolle. Pohjolan Sanomissa julkaistaan matkaraportti.

Ne opiskelijat, jotka eivät lähde matkalle, suunnittelevat ja toteuttavat selkokielisen Hygienia-passi-kurssin vajaakuntoisille henkilöille. Kehitysvammaisten henkilöiden työllistymistä edistävä Tienviittoja-projekti hyödyntää sen sisältöä. Vanhustyön koulutusohjelman opiskelijat aloittivat vanhusten monipuolisen viriketoiminnan Kemin kaupungin vanhainkoti Nestorin kolmella osastolla huhtikuun 2003 alussa. Toiminta on sisältänyt lauluja, leikkejä, pelejä, kilpailuja, hierontaa, ulkoilua ja muuta mukavaa yhdessäoloa. Opiskelijat raportoivat ja arvioivat toimintaansa jatkuvasti kirjallisesti. Toimintaa jatketaan edelleen.

Kokemukset Veturista

Tähänastiset kokemukset projektista ovat olleet myönteiset. Tapaamiset toisten oppilaitosten opettajien kanssa ovat olleet erittäin tärkeitä: on vaihdettu kokemuksia ja ihmetelty projektin toteuttamisen eri tapoja. Projekti vaatii paljon aikaa ja energiaa, mutta antaa myös paljon uutta. Odotamme innokkaasti projektin jatkumista ja yhteistapaamista muiden projektilaisten kanssa lokakuussa.

Leila Tiilikainen
lehtori
yhteiskuntatieteelliset aineet
ja Rauha Hannu
päätoiminen tuntiopettaja
terveydenhuollon aineet
Kemi-Tornion ammattiopisto, sosiaali- ja terveysala