18 webbläromedel i engelska

Audiogrammar riktar sig till elever i åldern 9-13 år och tränar främst hörförståelsen. Lärobjektet demonstrerar ett mångsidigt sätt att lära eleven uppfatta strukturell information på målspråket. Lärobjektet innehåller ett schema med ofullständiga fraser. Genom att klicka på bilden av sex olika personerna hör eleven en fråga som endast passar in på en rad i schemat.

Fälten i schemat reagerar på varje klickande genom att byta ut sin text och på så sätt bygger eleven upp raderna med de frågor han eller hon hör.

Audiogrammar

Word stress är ämnat för elever från 10–15 år och övar prosodi.

Eleverna får höra olika ord läsas upp och ska sedan med hjälp av en röd balk visa var i ordet huvudbetoningen ligger.

Word stress

Burger Writer är ämnat för elever i åldern 9–13. Lärobjektet är ett spel som främst tränar enkla strukturer/ordföljden.
Målet är att ta fram spelliknande drag i grammatikövningarna. Elevens uppgift är att konstruera grammatiskt korrekta uttryck genom att i rätt ordning välja en fras eller ett ord från olika ”hamburgarlager”. Dessutom ska meningarna anknyta till en bild i lärobjektet. Om strukturen är korrekt hör eleven den läsas upp och eleven får en hamburgare som belöning. Utifrån antalet hamburgare kan man se var och ens poäng.

Burger Writer

Catch your bus]riktar sig till 10-15-åriga elever. Lärobjektet övar olika sätt att uttrycka klockslag och tiden. Samtidigt tränas hörförståelsen. Målet är att hinna med bussen vars avgångstid syns i rutan. Genom att klicka på mannen i rutan får eleven veta vad klockan är. Genom att klicka på knapparna hör eleven fyra olika ruttalternativ och hur lång tid det tar att komma till bussstationen med var och en rutt. Eleven ska välja den rutt som tar honom eller henne till stationen exakt det klockslag bussen avgår.

Catch your bus

Virtual walk in London är skapat för elever i åldrarna 10–15. Eleven står vid portarna till British Museum; härfrån ska eleven med hjälp av de instruktioner han eller hon hör ta sig till Covent Garden Market. Eleven ser framför sig samma sak som en som i verkligheten befinner sig i London. I rutan finns pilar i olika riktningar och genom att klicka på dem kommer eleven dit han eller hon vill. På samma gång får eleven information om den brittiska kulturen, genom de platser, byggnader och annat som eleven möter på vägen.

År 2013 har eLäromedlet utökats med bland annat para-ihop-övningar, en grammatikövning samt en quiz.

Virtual walk in London

Common Background är ämnat för elever i olika åldrar med grundkunskaper i engelska. Common background övar hörförståelsen och vokabulär som anknyter till personuppgifter (bl.a. ålder, nationalitet och hobbyer)
Eleven hör presentationer av åtta personer. Sedan ska eleven gruppera personerna på basis av deras gemensamma egenskaper. Flera av personerna kan ha någonting gemensamt men meningen är att eleven ska hitta de förenande faktorerna som gör att man kan dela in personerna just i fyra grupper på två personer. Denna uppgift är utmanande och i instruktionerna uppmanas eleven därför att föra anteckningar under uppgiften.

Common Background

Comparison in Action är ämnat för elever i åldrarna 10 till 15 år och övar hörförståelsen och komparationsformerna. Genom att klicka på bilder av olika personer hör eleven personerna beskrivas. Eleven ska placera personerna i rätt ordningsföljd (t.ex. youngest-oldest) på basis av den info han eller hon hör. Man får lyssna på beskrivningarna så många gånger det behövs.

Comparison in Action

Find your way around Helsinki riktar sig till elever med grundkunskaper i engelska och övar bl.a. hörförståelsen. I lärobjektet tar sig eleven fram i Helsingfors centrum med hjälp av en ”talande karta”. Elevens uppgift är att leva sig in i turistens roll och röra sig på kartan med hjälp av instruktioner. (T.ex. ”Gå från hamnen till Salutorget och köp glass.”, ”Visa var museet för nutidskonst, Kiasma, är”).

Find your way around Helsinki

Gatuintervju övar bl.a. hörförståelsen och riktar sig till 13-15-åringar och också till vuxenstuderande.
Eleven ska, med hjälp av modellintervjuer och instruktioner, göra ett frågeformulär. Som modell för en intervju berättar här fem personer om sina internetvanor. I rutan finns instruktioner, videoklipp av de som provintervjuas samt länkar till tips på hur man kan göra upp frågor och till ”Comprehension check”-uppgiften. I uppgiften ska eleven kombinera rätt svar med rätt fråga genom att flytta intervjuarna bredvid rätt person. Eleven kan sedan föreslå egna intervjufrågor för läraren och intervjua sina klasskamrater om olika ämnen.

Gatuintervju

Den talande klockan är ett spelliknande lärobjekt som övar klockslagen och hörförståelsen och är skapat för elever i åldrarna 9 till 13. Genom att klicka på ’Play’ hör eleven ett avsnitt tal som innehåller ett klockslag. Eleven ska urskilja klockslaget och klicka på urtavlan, först på timvisarens och sedan på minutvisarens plats När eleven klickat på rätt ställe ställer klockan in sig själv. Vid fel svar uppmanas eleven att försöka igen och eleven får också höra klockslaget på nytt.

Den talande klockan

Kitchen Computer riktar sig till äldre elever och vuxenstuderande med grundkunskaper i engelska. Till materialet hör fyra olika övningar. Först lyssnar eleven på en nyhet om uppfinningen av köksdatorn. Därefter går eleven vidare till de övningsuppgifter som gjorts på basis av nyheten; True or False-uppgiften, Lexitaire-uppgiften (känna till ord), Synymom Sweeper (känna igen synonymer) och Begin & End-uppgiften som övar satsbyggnaden.

Kitchen Computer

A Cooks Day riktar sig till äldre elever och även till elever som studerar inom hotell- och restaurangbranschen.
I detta lärobjekt följer eleven med en videointervju med en kock och gör på basis av den ett dagsschema i kockens kalender. Dagsschemat innehåller färdiga klockslag och är indelat i ett morgon- och kvällsskift. Eleven kan välja mellan att göra uppgiften medan videon spelar eller att först lyssna på videon i sin helhet. Det är lätt att se och lyssna på videon så många gånger man vill.

A Cooks Day

Sifferspelet Numbers riktar sig till elever från 9 till 13 år och tränar siffror på ett spelliknande sätt. I nedre kanten av rutan finns fem pratbubblor. Från dem hörs olika siffror. Eleven ska placera de rätta siffrorna i balkarna efter den siffra som finns färdigt i rutan. Meningen är att bilda en helhet med tre efterföljande siffror.

Programmet känner automatiskt igen den korrekta siffran och låser den på sin plats. Vid felplaceringar fortsätter programmet till följande moment.

Numbers

Flying with Prepositions riktar sig till elever i åldern 9-15 år och tränar både prepositionsuttryck och hörförståelse. Målet med lärobjektet är att genom handling koppla prepositionerna till något visuellt och auditivt. Lärobjektet är en animation där ett flygplan flyger på en molnig himmel. Eleven ska genom att klicka på en balk välja det prepositionsuttryck som passar ihop med vad flygplanet gör. Planets flygbana varierar; t.ex. genom molnet (through the cloud), under molnet (under the cloud), runt molnet (around the cloud) o.s.v.

Flying with Prepositions

Telefonsvararen riktar sig till elever i olika åldrar med grundkunskaper i engelska. Elevens uppgift är att genom att lyssna komma fram till en passande tid för ett möte mellan tre personer. Tre meddelanden har lämnats på telefonsvararen. I meddelandena berättar olika personer när de är upptagna och när de är lediga. Genom att lyssna noggrant ska eleven komma fram till vilken dag och vilken tid som passar för mötet.

Telefonsvararen

Sentence Snooker är ämnat för 10-15-åringar med grundkunskaper i engelska. Målet med lärobjektet är att få fram spelliknande drag i traditionella strukturövningar. Elevens uppgift är att bilda meningar genom att arrangera raderna med bollar så att en mening är på en ”bollrad”. Genom att klicka på en boll faller den ner till raden under. Om bollen inte innehåller något ord försvinner den. Eleven måste tänka ut en handlingsstrategi som gör att han eller hon kan sätta ihop så många meningar som möjligt. Det lönar sig alltså inte alltid att börja från översta raden utan man måste ta alla fem meningar i beaktande samtidigt och agera först sedan.

Sentence Snooker

Telefonfraser är riktat till inlärare med grundkunskaper i engelska. Lärobjektet innehåller en mängd användbara fraser, t.ex. för arbetslivet. På samma gång lär sig eleverna plocka ut uttryck ur tal. Genom att klicka på de tre telefonerna hör eleven fraser som är vanliga i telefonsamtal, fraser som används när man beklagar att någon inte är anträffbar (t.ex. ”I’m afraid she’s out of town all week”, she’ll be back on Monday”). I tabellen under telefonerna finns några ord färdigt och eleven ska komplettera varje rad genom att bilda fullständiga meningar på basis av det han eller hon hört.

Telefonfraser

Sentence Stress sig till elever i åldrarna 10-15 och övar satsens prosodi. Sättet på vilket en mening sägs har ju ibland en stor skillnad för betydelsen. Under uppgiften ser eleven fyra eller fem balkar/pratbubblor i två spalter. Genom att klicka på balkarna hör eleven en replik. Replikerna i den vänstra spalten innehåller allihopa samma ord men betoningen varierar. Elevens uppgift är att flytta balkarna bredvid varandra så att balken i vänster spalt får en logisk reaktion i balken till höger.

Sentence Stress