- nätverket för skolor i Europa

Tips & goda exempel

På eTwinning.net hittar du en uppsjö av exempel på hur man kan jobba inom eTwinning

Twinningkitten är färdiga projektförslag, som anknyter till olika teman, verktyg eller till en målgrupp. I kitten beskrivs processen och de pedagogiska målen . Kitten kan användas som sådana eller anpassas efter dina egna samarbetsidéer. Kitten passar bra t.ex. för den som startar sitt första samarbete i eTwinning.
Kit
Modulerna är korta aktiviteter som sätter krydda på samarbetet
Modulerna kan användas i början av ett nytt samarbete eller som variation under processens gång. En del av modulerna fungerar också som utvärderingsverktyg i slutet av projektet.
Moduler
I galleriet hittar du exempel på autentiska eTwinningssamarbeten. Här beskriver lärarna hur de samarbetat, vad de pedagogiska målen varit och vad projektet gett dem och eleverna. Många galleriexempel innehåller också tips av projektlärarna.
Galleriet

Vinnarprojekt

Målet för den årliga tävlingen om de europeiska eTwinning-priserna är att lyfta fram bästa praxis inom projekt för skolsamarbete som använder sig av informations- och kommunikationsteknik. Du hittar alla vinnarprojekt och andrapristagare på eTwinningportalen. Av vinnarprojekten har de senaste åren även gjorts videoklipp.
Europeiska eTwinningpriserna - vinnarna åren 2006-2012

Lågstadieklassens vinnarvideo år 2011 på Youtube (Getting Closer; Ohkolan koulu, Mäntsälä)

I projektfönstret nedan finns goda exempel från svenskspråkiga skolor i Finland och på Åland

Projektfönstret januari: French-Finnish cultural exchange

- ett projekt i engelska mellan Tomi Rewell i Munksnäs högstadieskola och en skola på Korsika - med elever

Tomi gick med i eTwinning under höstterminen 2012 och startade nästan genast projektet French-Finnish cultural exchange. Projektet tillför engelskundervisningen en autentisk och europeisk dimension, genom att eleverna ungefär varannan vecka kommunicerar med varandra och beskriver sin vardag, omgivning och samhälle. Lärarna använder Twinspace som nav för arbetet, som precis kommit igång.

Här följer tre frågor till Tomi:

Varför gick du med i eTwinning?

- Jag var på kurs på Mediecentralen och såg det som ett intressant tillägg för undervisningen

Hur hittade du din projektpartner, och hur förlöpte planeringen av projektet?

- Jag lade mina uppgifter på eTwinning och lärarinnan på Korsika kontaktade mig. Början var lite svår, använde både eTtwinning och e-mail.

Berätta lite om hur eleverna jobbar?

- Först presenterade eleverna sig för varann. De fick alla sin egen partner. Sedan skrev alla om någonting i Helsingfors, som vi skickade till Korsika och visa versa. Våra elever kommer att presentera olika delar av Korsika för varann på basis av det som de korsikanska eleverna skrivit.

- ett projekt i engelska mellan Tomi Rewell i Munksnäs högstadieskola och en skola på Korsika - med elever. Här följer tre frågor till Tomi.

Smygtitta på grannarna

Goda exempel (Sverige)
Digitala tips (Sverige)
eTwinning - Danmark

Månadens lärare

I intervjuarkivet till vänster hittar du äldre texter skrivna av finländska lärare med lyckade eTwinningssamarbeten.

© Utbildningsstyrelsen, Hagnäskajen 6, PB 380, 00531 Helsingfors, tfn 029 533 1000 www.edu.fi fornamn.efternamn@oph.fi | Skriv ut
04.07.2013