Mobilen som verktyg i lärandet

"Nu börjar lektionen, bort med mobilerna eller så tar jag dem och ni får dem tillbaka efter lektionen..."

Denna fras finns i några olika varianter men budskapet är det samma. Mobilen kan av läraren ses som ett störande moment vid inlärning. Min egen åsikt är det rakt motsatta.

Jag kommer här att ta fram endast några exempel bland en uppsjö möjligheter. Koncentrerar mig i detta inlägg mer på hur mobilen kan underlätta i den traditionella undervisningen. Då jag säger mobiltelefon, menar jag en smarttelefon och kommer att begränsa mig till Iphone (IOS) och Android. Orsaken är att de båda systemen kommit längst i att stöda undervisningen tack vare sina välutbyggda tilläggsprogram kartotek, App Store och Android Market.

En smarttelefon är idag alltså en grund som man enkelt kan anpassas efter behov med Apps (tilläggsprogram). Många av dessa apps är gratis, några av de mer utvecklade kostar en liten summa på någon euro. Från skolans administration skulle många tänka... det kostar för mycket... 

Jag vill bara påpeka att de flesta studeranden idag har en smart telefon, med Internetuppkoppling. Speciellt för andra stadiets studerande är detta inget oöverkomligt problem eftersom föräldrar/studerande ändå förväntas köpa sitt skolmaterial själv. Skolan kan rekommendera vilka sorts smarttelefoner de stöder i undervisningen och med anpassad undervisning minska på andra kostnader för studerande. På detta sätt behöver alltså inte skolan ta någon tilläggskostnad samtidigt som det dessutom inte ökar på den studerandes kostnad.

Vad kan man då göra med en smarttelefon?

Som stöd i klassrummets vanliga undervisning där en del eller hela materialet laddas upp i förväg. Studerande har då tillgång till det direkt, var än hon befinner sig, närvarande, frånvarande, frisk eller sjuk...
Övningar och tester kan göras direkt på mobiltelefonen. Speciellt snabbtester där begrepp eller ord behöver läras in utantill, kan laddas över på mobiltelefonen. Läraren kan även få resultatet överfört automatiskt till ett centralt ställe. 

Smarttelefoner är utrustade med en kamera som tar både stillbild och video vilket helt klart ger nya möjligheter. Personliga arbeten och grupparbeten kan göras mer levande. Det går att skicka ut en grupp för att följa med en live-händelse eller spela in en sekvens som i realtid kan visas för övriga klassen samtidigt som hela sessionen spelas in. Det finns gratis realtidsverktyg där man kan delta i föreläsningar per distans. 

Sist men inte minst så är varje mobiltelefon ett modernt uppslagsverk där tillgången till material är obegränsad. Det finns övriga appar som stöder inlärning på annat sätt, som även är kul att använda. Vissa appar registrerar framgång som resultat, dvs tävlingsaspekten kan höja prestationer. Som extra bonus integreras de naturliga viktiga delarna: mediekritik, upphovsrätt, plagiering, personlig handledning i form av talsyntetisator, schemaläggning och provtider, etc...

Exempel på några apps, varav alla utom en är gratis, som behövs för att utföra några av de nämnda praktiska exemplen: 

- dropbox (för att sprida material i grupp)
- gFlash (i kombination med google docs ett bra sätt att lära sig ord och fraser)
- bambuser (för videostreaming i realtid och grupparbeten)
- GoTasks (uppgifter att göra som kan kopplas till google-konto)
- Adobe Connect pro (App som gör det möjligt att delta i online föreläsning; att delta är gratis men värdlicensen kostar)
- iTunesU (tillgång till en massa onlinekurser)
- formelsamlingen (formler i matematik, fysik och kemi för gymnasiet)
- Reading Trainer, 2,30€ (förbättra din läshastighet med smarta pedagogiska övningar)

Den tid jag önskar att snart skulle infinna sig, är då läraren säger “var vänliga och ta fram era smarttelefoner så vi kan börja lektionen”. Ser vi på världen idag, är det just så den ser ut. Mobiltelefonen används till mer än bara samtal. Skolan har till uppgift att följa med verkligheten omkring. Med en smarttelefon som verktyg för inlärning, blir undervisningen mångsidigare och innehållsrik med mer motiverade studerande som följd. Kanske även smartare.

Sebastian Nordström

"Nu börjar lektionen, bort med mobilerna eller så tar jag dem och ni får dem tillbaka efter lektionen..."