Lähteitä Suomen ammatillisesta koulutuksesta

Opetusministeriö

Opetusministeriön toimenkuvana on valvoa osana valtioneuvostoa koulutus-, tiede-, kulttuuri-, liikunta- ja nuorisopolitiikan kehittämistä ja kansainvälistä yhteistyötä. Opetusministeriön ammatillista koulutusta koskevilla sivustoilla on ajankohtaista tietoa ammatilliseen koulutukseen liittyvistä hallinnosta, rahoituksesta, laista ja asetuksista.

Opetusministeriön julkaisuja

Koulutus ja tutkimus 2007–2012. Kehittämissuunnitelma  perustuu pääministeri Matti Vanhasen hallituksen hallitusohjelmassa asetettuihin koulutus- ja tiedepoliittisiin tavoitteisiin ja hallituksen strategia-asiakirjaan. Julkaisu sisältää tietoa myös ammatillisen koulutuksen kehittämisestä.

Ammatillisten tutkintojen kehittämisperiaatteet ja asema koulutusjärjestelmässä -työryhmämuistio sisältää opetusministeriön asettaman työryhmän ehdotuksen tarvittavista periaatteista, jonka mukaan ammatillisia perustutkintoja, ammattitutkintoja ja erikoisammattitutkintoja tulee kehittää ja ammatillisten tutkintojen asemaa koulutusjärjestelmää selkeyttää. Työryhmämuistio sisältää myös ehdotuksen ammattikoulutusta koskevista säädösmuutoksista. 

Opetushallitus

Opetushallitus on opetuksen kehittämisvirasto, jonka toimenkuvaan kuuluu vastata esi- ja perusopetuksen, aamu- ja iltapäivätoiminnan, lukiokoulutuksen, ammatillisen peruskoulutuksen, aikuiskoulutuksen, vapaan sivistystyön sekä taiteen perusopetuksen kehittämisestä.

Ammatillisen peruskoulutuksen osalta Opetushallitus tehtäviin kuuluu muun muassa laatia ammatillisten tutkintojen ja näyttötutkintojen perusteet sekä toteuttaa oppimistulosten arviointeja. Opetushallitus ylläpitää myös toisen asteen opiskelijavalintarekisteriä.

Opetushallitus vastaa ulkomaisten korkeakoulututkintojen ammatillisesta tunnustamisesta Suomessa sekä toimii tutkintojen kansainvälisen vertailun tiedostuskeskuksena.  Opetushallitus on myös Suomen yhteystaho National Reference Points for Vocational Qualifications (NRP) -verkostossa, jonka toimenkuvaan kuuluu tiedonvälitys EU/ETA-maiden ammatillisista tutkinnoista ja niiden tunnustamisesta. EU:n komissio/CEDEFOP koordinoi NRP-verkoston toimintaa.

Tutkintojen tunnustamisen kansainvälistä yhteistyötä edistävät ENIC (European Network of National Information Centres on Academic Recognition and Mobility) - ja NARIC (Network of National Academic Recognition Information Centres) -tiedonvälitysverkostot, joiden toiminnalla tuetaan ulkomaisen koulutuksen tunnustamista.

Opetushallituksen tietojärjestelmät

Koulutusnetti tarjoaa tietoa eri koulutusvaihtoehdoista, hakeutumisesta koulutukseen sekä opiskelijavalinnoista.

KOULUTA on valtakunnallinen oppilaitostietojärjestelmä, joka sisältää tietoa eri oppilaitoksista ja niiden tarjoamasta koulutuksesta ja tutkinnoista. KOULUTAn sisältämiä tietoja käytetään koulutustiedotuksessa, opinto-ohjauksessa, yhteishaun toteuttamisessa, seurannassa ja arvioinnissa, ja sen kehittämisestä vastaa Opetushallitus yhteistyössä koulutuksen järjestäjien, ammattikorkeakoulujen ja lääninhallitusten kanssa.

WERAon koulutuksen ja siihen läheisesti liittyvien tilastotietojen raportointipalvelu, jonka tavoitteena on tukea ja palvella koulutuksen suunnittelua ja päätöksentekoa sekä paikallisella että valtakunnallisella tasolla. WERAn tilastot perustuvat Tilastokeskuksen ja Opetushallituksen keräämiin tietoihin ja rekistereihin.

ENSTI on kaikille avoin ennakointiin liittyvä tietopankki. Lisätietoa ammatillisen koulutuksen määrällisestä ennakoinnista kaudelle 2001–2015.

KOTU on koulutustutkimusrekisteri, joka sisältää tutkimustiivistelmiä, julkaisuja sekä tiedot tutkijoista ja tutkimuslaitoksista.

Opetushallituksen tietolähteet

Kaikki Opetushallituksen maksuttomat julkaisut ovat saatavana PDF-muodossa. Opetushallituksen tuottamat maksuttomat verkko-oppimateriaalit löytyvät EDU.fistä. Maksullisiin julkaisuihin voi tutustua Opetushallituksen verkkokaupassa.

Koulutuksen määrälliset indikaattorit -julkaisu tarjoaa analysoitua tietoa kaikkien koulutusmuotojen osalle. Koosteeseen valitut avaintilastot voidaan suurimmalta osalta hakea myös WERA palvelusta, sillä raportointipalvelu ja indikaattorityö ovat merkittävästi yhteydessä toisiinsa.

Ammatillisen peruskoulutuksen opetussuunnitelman uudistaminen. 2005. Seurantaraportti vuoden 2004 tilanteesta ja muutos vuodesta 2002. Opetushallitus. Moniste 21.

Ammatillisen peruskoulutuksen tutkinto- ja opetussuunnitelmauudistuksen toteutuminen. 2004. Pirjo Väyrynen (Toim.) Selvitys vuosien 1999–2001 tutkinto ja opetussuunnitelmauudistuksista. Helsinki: Opetushallitus.

Opettajat Suomessa. 2005. Timo Kumpulainen ja Seija Saari (Toim.) Opetushallitus

Tietoa, tutkimusta ja koulutuspolitiikkaa. 2006. Kari Nyyssölä (Toim.) Helsinki: Opetushallitus.

Opetushallituksen verkkolehti Spektri tarjoaa ajankohtaisia koulutusuutisia.