På svenska
Tekstiversio
Aakkosellinen hakemisto
Sivukartta
Tarkennettu haku
HAE
Etusivu
Yleissivistävä koulutus
Ammattikoulutus
Materiaaleja ja työtapoja
Kilpailut ja teemapäivät
Tietoa EDU.fistä
Esi- ja perusopetus
|
Lukiokoulutus
|
Aihekokonaisuudet
|
Teemat
|
Hyvinvointi koulussa
|
Maahanmuuttajien koulutus
|
Oppilaan tuki
|
Taiteen perusopetus
Äidinkieli ja kirjallisuus
Toinen kotimainen ja vieraat kielet
Matematiikka
Biologia ja maantiede
Fysiikka ja kemia
Uskonto ja elämänkatsomustieto
Filosofia
Historia ja yhteiskuntaoppi
Psykologia
Musiikki
Ops käytäntöön
Yleistä
Usein kysyttyä
Oppisisältöjen suunnittelusta
Arviointi
Musiikki ja minä (MU1)
Moniääninen Suomi (MU2)
Ovet auki musiikille (MU3)
Musiikki viestii ja vaikuttaa (MU4)
Musiikkiprojekti (MU5)
Verkkotyökaluja
Verkkomateriaaleja opetukseen
Kuvataide
Liikunta
Terveystieto
Opinto-ohjaus
Lukiodiplomit
Tiedeolympialaiset
Usein kysyttyä
– yleisiä käytännön ohjeita
Kaikkien opiskelijoiden on siis suoritettava vähintään yksi pakollinen musiikin kurssi ja lisäksi toinen pakollinen kurssi joko musiikista tai kuvataiteesta.
Kurssien suoritusjärjestys
määritetään koulukohtaisessa opetussuunnitelmassa.
Jos opetussuunnitelmassa halutaan määritellä, mikä on
kaikille pakollinen musiikin kurssi
, se täytyy määrittää suoritusjärjestyksellä (esim. "pakolliset kurssit on suoritettava numerojärjestyksessä"). Muussa tapauksessa opiskelija voi itse päättää, kumman pakollisen kurssin hän valitsee.
Kaikista pakollisista ja syventävistä kursseista on annettava numero
. Jos opiskelija suorittaa vain yhden kurssin musiikkia (ts. yksi kurssi on hänelle musiikin oppimäärä), hän voi pyytää, että kurssi arvioidaan päättötodistuksessa suoritusmerkinnällä.
Koulun on tarjottava valtakunnallisen opetussuunitelman mukaiset kurssit
(siis kaksi pakollista ja kolme syventävää kurssia). Kaikkia kursseja ei kuitenkaan ole pakko tarjota vuosittain, riittää kunhan jokaisella opiskelijalla on opiskeluaikanaan mahdollisuus valita kaikki kurssit ainakin kerran.
Lukiodiplomikurssi
on aina soveltava kurssi. (
Lisätietoa lukiodiplomista
.)
Valtakunnallisten
kurssien nimiä, tavoitteita ja keskeisiä sisältöjä ei voi muuttaa
koulukohtaisissa opetussuunnitelmissa.
Koulu voi tarjota myös muita syventäviä ja soveltavia kursseja
. Opettajalla on siis edelleen mahdollisuus tarjota esimerkiksi vanhan opetussuunnitelman mukaisia, hyväksi havaitsemiaan kursseja, kunhan edellä mainittu ehto huomioidaan. Koulun opetussuunnitelmassa voi siis olla esim. kuusi syventävää kurssia (kolme valtakunnallista ja kolme koulukohtaista), joita tarjotaan vuorovuosin.
Opintojen hyväksilukemisesta
sanotaan koululaissa: "Opiskelijalla on oikeus lukea hyväkseen lukion oppimäärään muualla suoritetut opinnot, jotka ovat tavoitteiltaan ja keskeisiltä sisällöiltään lukion opetussuunnitelman mukaisia. Päätös muualla suoritettavien opintojen hyväksilukemisesta tulee sitä erikseen pyydettäessä tehdä ennen mainittujen opintojen aloittamista." (Lukiolaki, 629/1998, 23§ 1–2 mom.). Koulujen Musiikinopettajat ry (KMO) ja Suomen musiikkioppilaitosten liitto ry (SML) ovat laatineet Opetushallituksen myötävaikuttamana
suosituksen musiikkiopistoissa suoritettujen opintojen hyväksilukemisesta
lukio-opinnoiksi.
Koulujen musiikinopettajat ry
julkaisee kotisivuillaan
ohjeita ja tukimateriaalia opetussuunnitelman laadintaa varten
Reijo Aittakumpu