Jatkoaskeleet someen

Sosiaalista media oppii vain tekemällä. Paljon virikkeitä voi löytää myös seurailemalla ja kurkkimalla. Ne, jotka kertovat saaneensa paljon ammatillisessa mielessä sosiaalisesta mediasta, korostavat verkostoja ja ihmisten välisiä yhteyksiä. Joku löytää sopivan kontaktipinnan ulkomaisista verkostoista, toinen innostuu blogien maailmasta, jollekin kollegiaalinen keskustelu avautuu Facebookin kautta. Selvää joka tapauksessa on, että omat avaimet on löydettävä itse.

Paljon apua jatkomatkaan

Vaikka aloittelija hämmästelee sosiaalisen median palveluviidakkoa, samat perustyövälineet ovat säilyttäneet asemansa jo vuosia. Hyvän katsauksen perusvalikoimaan saa esimerkiksi Eija Kallialan ja Tarmo Toikkasen kirjasta Sosiaalinen media opetuksessa. Kirjan ensimmäinen painos ilmestyi 2009 ja uudistettu toinen painos 2012. Toisen painoksen esipuheessa kirjoittajat toteavat, että kolmessa vuodessa opaskirjan sisältö säilyi yllättävän käyttökelpoisena.

Mikäli työvälineiden haltuunotto aiheuttaa infoähkyä, keskity yhteen työvälineeseen kerrallaan. Opettele sen käyttöä mieluiten yhdessä muiden kanssa. Sosiaalisen median tehokkuus ei toteudu ilman yhteistyökumppaneita.

Opetushallituksen tuottamasta Kenguru-sisältökokonaisuudesta löytyy tvt-välineiden ja sosiaalisen median palveluiden opetuskäyttöön opastavaa aineistoa. Aineistossa on myös esitelty toteutuksia ja annettu didaktisia vinkkejä. KenGurussa on sisältöjä sekä opettajalle että rehtorille. ja mediaosaamista käsittelevää ja pedagogisesti punnittua aineistoa sekä opettajalle että rehtorille. Käyttöehdoista löytyy tietoa Edu.fi-palvelusta. Opettajan tekijänoikeuksista saa tietoa Koulujen tekijänoikeudet kuntoon eli KOTEK-hankkeen sivuilta.

Sulautuva tulevaisuus

Uusia nettivekottimia putkahtelee jatkuvana virtana. Jos haaveilet jotakin kätevää teknologiaa, se saattaa olla jo saatavilla. Internetpalveluiden kehitys ei pysähdy. Ohjelmat, laitteet ja niihin liittyvät toiminnot sulautuvat yhteen. Kehityksen kuusi johtavaa sanaa:

  1. hybridit: oppimateriaalit ja opetusteknologia sulautuvat yhteen ja muuttuvat interaktiivisiksi
  2. konvergenssi: aiemmin erilliset laitteet ja sovellusohjelmat liittyvät yhteen
  3. mobiili: liikuteltava viestintätekniikka
  4. ubiikki: useista tietoteknisistä laitteista ja järjestelmistä syntyy saumattomasti toimiva todellisuuteen sulautunut ympäristö
  5. 3D: avatarin eli verkkohahmon avulla tapahtuva kolmiulotteinen toiminta verkkotiloissa kuten Second Life
  6. lisätty todellisuus (augmented reality): teknologian avulla esimerkiksi paikkatiedolla reaalimaailmaan yhdistettävä lisätieto, joka saadaan havaittavaan muotoon esimerkiksi älypuhelimella.

Informaation visualisointi ja yhä intuitiivisemmat informaation jäsentämis- ja hakumenetelmät kehittyvät jatkuvasti. Vaikka informaatioteknologian haavoittuvuus on alituinen ongelma, varmennuksen ja luotettavan sisällön suodatuksen menetelmätkin kehittyvät. Eikä teknologia syrjäytä vanhoja menetelmiä, päinvastoin. Teknologia sulautuu taka-alalle ja tukee ihmisten välistä toimintaa. Teknologia lähestyy inhimillistä kommunikointia. Jo nyt koneille voi puhua ja niitä voi ohjata eleillä.

Anne Rongas

Lisätietoa

Tieto- ja viestintätekniikka opetuksessa/ICT in Education
Facebook-ryhmä

Tablet-laitteet opetuksessa
Facebook-ryhmä

KenGuru
Opettajille ja rehtoreille suunnattu itseopiskelu- ja tukiaineisto tietoyhteiskuntaosaamiseen

KOTEK-hanke
Koulujen tekijänoikeudet kuntoon

Opeverkostot-wiki

Oppiminen.fi
Oppimisympäristöjen kehittämishankkeiden koordinaatiohankkeet kootusti

SoMy-blogi
Sosiaalinen media yleissivistävässä opetuksessa -koordinaatiohanke

Sosiaalinen media opetuksessa-blogi

Sometu
Sosiaalinen media oppimisen tukena -verkosto opetuksen kehittäjille

Vinkkiverkko-verkosto ja
Vinkkiverkko-wiki opettajille

Opasteita sosiaalisen median palveluiden käyttämiseen

Otavan opisto:
Sometyövälineiden oppaita

Opetushallitus:
Opetuubi: somevälineiden käyttöopasteita.

LeMill: Anne Rongas ja Tarmo Toikkanen:
Johdanto sometyövälineisiin

ISOverstas:
Sometietoiskut

Virtukampus-projekt:
Sosiaalisen median hyvät käytännöt -wikikäsikirja