Allez, allez, viens! 5
 

Table  des matière:

5.1. La langue de chez nous
5.2. Emmenez-moi au bout de la terre…
5.3. L'odeur de l'argent
5.4. Vive la ville!
5.5. Famille traditionnelle, décomposée, recomposée

Table  des matière

5.1. La langue de chez nous

La francophonie est multiple. Il y a des Francophones sur les cinq continents, l'histoire de la francophonie est tumultueuse : beaucoup de peuples, aujourd'hui francophones, le sont devenus contre leur gré, sous la pression du colonialisme français alors que d'autres défendaient leur langue et leur culture française en résistant au colonialisme… britannique

C'est par la Louisiane, l'Acadie que le thème de la francophonie est abordé.

En Louisiane, la langue française a failli disparaître…

L'état d'Acadie, lui n'a plus d'existence géographique.

La Louisiane c'est aussi l'exotisme: par ses genres musicaux, par sa cuisine et par le Mississipi et la Nouvelle Orléans ainsi que par la BD de Morris et Goscinny, Lucky Luke, dans "En remontant le Mississipi" / "Ylös Mississipi jokea".

Documents: - Les armes de l'état de Louisiane

- Deux ou trois dates clés de l'histoire de la Louisiane

5.1.1 Blues de Louisiane: perusteksti sanasto

5.1.2 QCM: oikeat vastaukset: 1. c ; 2. b ; 3. a ; 4. a ; 5. c ; 6. b ; 7. b ; 8. b .

Document: - La Louisiane en musique

5.1.3. Ma Louisiane chanson par Zachary Richard

et Qu'est-ce qu'un Acadien ?

La chanson est très difficile à comprendre sans le texte en raison de l'accent cadien et de la façon de chanter "style" cajun.

Elle évoque l'histoire de la Louisiane (10 drapeaux différents ont flotté sur ce pays) et l'arrivée des Acadiens déportés d'Acadie par les Anglais au milieu du XVIIIe siècle (le Grand Dérangement).

L'interview d'Antonine Maillet rappelle que l'Acadie est rayée de la carte. Pourtant, elle continue d'exister avec un drapeau. (bleu, blanc, rouge avec une étoile d'or), un hymne ( Ave Maris Stella ), une devise (l'Union fait la force)…

Il est facile, surtout dans l'Internet, de trouver des sites qui racontent l'histoire de l'Acadie, leur déportation du Canada;

www.cyberarcadie.com

http://personal.nbnet.ca/yoyo/

le site de l'Université de Moncton ou encore www.acadie.net/

Pour la Louisiane:

le site info-Louisiane, celui du CODOFIL ou encore www.genealogie.org/sites/siteslou.htm

On peut s'intéresser à la Louisiane - l'État-pélican - pour d'autres raisons : gastronomie, musiques, faune et flore, économie (c'est le premier producteur mondial d'écrevisses), et aux Franco-Américains en général.

5.1.4 Zachary Richard: courte biographie et simulation d' interview

Les chansons de Zachary Richard ne sont pas représentative de la musique cajun traditionnelle, mais cette musique reste pour lui une source d'inspiration.

"Lors d'une cérémonie qui a pris place à l'Hôtel Place d'Armes dans le

vieux Montréal, Zachary Richard a reçu un disque "double platine" pour

ventes de plus de 200,000 albums de Cap Enragé. Dans la même cérémonie,

Zachary a reçu un disque "or" pour ventes de plus de 50,000 de Coeur Fidèle.

Il part le 26 juin |2001| pour Toulouse en France.

Vous pouvez "downloader"/télécharger en QuickTime Vidéo, la chanson "Pagayez" tirée de la tournée récente. Vous allez le trouver sur la page d'acceuil

ainsi que dans la Section Nouvelles au http://www.zacharyrichard.com.

Bonne écoute. " ZacharyRichard.com

Voici le texte d'une chanson qui l'a rendu célèbre en Europe:

Travailler, c'est trop dur

autres interprètes: Julien Clerc

musique du folklore Acadien

Travailler, c'est trop dur, et voler, c'est pas beau.

D'mander la charité, c'est quéqu' chose j'peux pas faire.

Chaque jour que moi j' vis, on m' demande de quoi j'vis.

J' dis que j' vis sur l'amour, et j'espère de viv' vieux !

Et je prends mon vieux ch'val, et j'attrap' ma vieille selle

Et je sell' mon vieux ch'val pour aller chercher ma bell'.

Tu connais, c'est loin d'un grand bout d' là, de Saint-Antoine à Beaumont

Mais le long du grand Texas, j' l'ai cherchée bien longtemps.

Et je prends mon violon, et j'attrap' mon archet,

Et je joue ma vieille valse pour fair' le monde danser.

Vous connaissez, mes chers amis, la vie est bien trop courte

Pour se faire des soucis, alors... allons danser !

Poème : Schizophrénie linguistique de Jean Arcenaux

Ce poème revient sur les problèmes des cultures minoritaires, des langues minoritaires. On peut rechercher d'autres exemples -dans d'autres zones du monde le français a été une langue d'opression aussi - en faire un thème de discussion.

On peut aussi "déclamer" ce poème.

encadré: Les Français et la F/francophonie.

D'une façon générale les Français ont la réputation de mal connaître la géographie et cela s'applique aussi à la géographie de leur langue.

5.1.5 Combien de francophones dans le monde?

Le terme francophonie date du XIXe siècle, utilisé par le géographe Elisée Reclus (1830-1905) dans sa "Géographie universelle" parue entre 1875 et 1894. Ce n'est qu'après la décolonisation qu'un grand nombre de pays francophones se sont rassemblés dans une organisation: la Francophonie. Certains pays n'en font pas partie comme l'Algérie.

activité : faire une fiche de présentation de pays francophones à partir de documents trouvés sur Internet (copié-collé) ou de brochures, encyclopédie - plus ou moins complète selon le temps dont on dispose, ou en limitant ou orientant les rubriques en fonction du pays - puis exposer le résultat de ses recherches.

Il y a beaucoup de sites :

www.lehman.cuny.edu/depts/langlit/french/

www.acelf.ca/

www.weborama.fr/top/

et les sites officiels qui proposent des liens.

5.1.6 Les structures de la Francophonie:

Cet organisme - qui comprend TV5 et des organisations universitaires - à son site:

www.francophonie.org/oif.cfm/

ainsi que l'Agence de la Francophonie: agence.francophonie.org/

et aussi la Délégation Générale à la Langue Française : www.culture.gouv.fr/culture/dglf/

On trouve des jeux de connaissance sur les pays francophones

198.164.104.240/ludique/memoire/drapeaux/index.htm

activité :12 questions sur la francophonie.

réponses:

1. En Europe, le français est la langue maternelle et officielle de la France, de la Belgique, de la Suisse et de 3 autres états. Lesquels?

Ce sont le Luxembourg, Andorre, Monaco.

2. Le français est la langue maternelle d'une partie de la population d'une région d'Italie. Laquelle?

C'est le Val-d'Aoste.

3. Le français est la seule langue officielle de 12 pays d'Afrique. le Bénin, le Burkina Faso, le Congo (Brazzaville), la Côte d'Ivoire, le Gabon, la Guinée, le Mali, le Niger, la République Centrafricaine, le Tchad, le Togo. Quel est le douzième?

C'est le Sénégal

4. De quelle nationalité est Georges Simenon créateur du commissaire Maigret.

Il était Belge

5. De quel pays viennent le philosophe Jean Jacques Rousseau, le cinéaste Jean-Luc Godard, l'architecte Le Corbusier, le sculpteur Giaccometti.

Ils viennent de Suisse

6. D'où est originaire Céline Dion?

Elle est Québecoise; elle est originaire du Québec

7. C'est une république francophone des Caraïbes devenue indépendante en 1804. C'est…Haïti

8. Le Secrétaire général de la Francophonie, M. Boutros-Boutros-Ghali vient d'un pays dont le français n'est pas la langue officielle mais qui compte un très grand nombre de francophones. Ce pays c'est…

l'Egypte

9. Comment s'appelle ce territoire, situé en Asie, et dont les langues officielles sont le tamoul et le français?

Il s'agit de Pondichéry (en Inde)

10. Quel sont les trois pays francophones qui sont traversés par le Mékong?

Il s'agit du Cambodge, du Laos et du Vietnam

11. Quel est le petit état du Pacifique dont le français est une des trois langues officielles avec le bislamar et l'anglais?

C'est le Vanuatu

12. Panaït Istrati et Eugène Ionesco écrivaient en français. De quel pays étaient-ils?

Ils étaient de Roumanie

5.1.7 & 5.1.8 & 5.1.9.

Interviews 1 ,2 et 3 d'Alexis Yamajako Béninois, Jean Louis Moreno, Belge et Rosanne Lamarre, Canadienne du Québec :

comprendre les sujets abordés et faire un résumé d'entretien.

Ces 3 interviews se trouvent placées les unes derrière les autres.

On peut les travailler en compréhension orale à d'autres moments du dossier.

On peut les faire travailler par 3 groupes séparés qui font ensuite un compte rendu.

5.1.10 Les maudits Français: chanson de Lynda Lemay

On peut n' avoir recours au texte à trous qu'après avoir écouté la chanson et étudié le texte complet distribué ou montré au rétroprojecteur .

L'expression "Maudits Français" ainsi que les mots ou expressions appartenant plus spécifiquement au français du Québec sont expliqués par une Québecoise

texte complet: Les maudits français

Paroles et musique de Lynda Lemay. 2000

Du coq à l'âme de Lynda Lemay (2000, WEA, 284669).

Y parlent avec des mots précis

Puis y prononcent toutes leurs syllabes

À tout bout d'champ, y s'donnent des bises

Y passent leurs grandes journées à table

Y ont des menus qu'on comprend pas

Y boivent du vin comme si c'était d'l'eau

Y mangent du pain pis du foie gras

En trouvant l'moyen d'pas être gros

Y font des manifs aux quart d'heure

À tous les mautadits coins d'rue

Tous les taxis ont des chauffeurs

Qui roulent en fous, qui collent au cul

Et quand y parlent de venir chez nous

C'est pour l'hiver ou les indiens

Les longues promenades en Ski-doo

Ou encore en traîneau à chiens

Ils ont des tasses minuscules

Et des immenses cendriers

Y font du vrai café d'adulte

Ils avalent ça en deux gorgées

On trouve leurs gros bergers allemands

Et leurs petits caniches chéris

Sur les planchers des restaurants

Des épiceries, des pharmacies

Y disent qu'y dînent quand y soupent

Et y est deux heures quand y déjeunent

Au petit matin, ça sent l'yaourt

Y connaissent pas les oeufs-bacon

En fin d'soirée, c'est plus choucroute

Magret d'canard ou escargots

Tout s'déroule bien jusqu'à c'qu'on goûte

À leur putain de tête de veau

Un bout d'paupière, un bout d'gencive

Un bout d'oreille, un bout d'museau

Pour des papilles gustatives

De Québécois, c'est un peu trop

Puis, y nous prennent pour un martien

Quand on commande un verre de lait

Ou quand on demande : La salle de bain

Est à quelle place, S.V.P ?

Et quand ils arrivent chez nous

Y s'prennent une tuque et un Kanuk

Se mettent à chercher des igloos

Finissent dans une cabane à sucre

Y tombent en amour sur le coup

Avec nos forêts et nos lacs

Et y s'mettent à parler comme nous

Apprennent à dire : Tabarnak

Et bien saoulés au caribou

À la Molson et au gros gin

Y s'extasient sur nos ragoûts

D'pattes de cochon et nos plats d'binnes

Vu qu'on n'a pas d'fromages qui puent

Y s'accommodent d'un vieux cheddar

Et y se plaignent pas trop non plus

De notre petit café bâtard

Quand leur séjour tire à sa fin

Ils ont compris qu'ils ont plus l'droit

De nous appeler les Canadiens

Alors que l'on est Québécois

Y disent au revoir, les yeux tout trempés

L'sirop d'érable plein les bagages

On réalise qu'on leur ressemble

On leur souhaite bon voyage

On est rendu qu'on donne des becs

Comme si on l'avait toujours fait

Y'a comme un trou dans le Québec

Quand partent les maudits français

5.1.11 Traduction

1. Contrairement à la prédiction d’un sociologue, le français n’est pas éteint en Louisiane.

2. Au contraire, le français a été sauvé d’une mort lente

3. Maintenant la Louisiane est le premier état officiellement bilingue aux États-Unis.

4. Zachary Richard était stupéfait en se rendant compte à quel point le public du festival connaissait les paroles de sa chanson en langue française et l’entonnait avec lui.

5. Les chansons ont été la bouée de sauvetage du français en Amérique.

5.1.12 Dictée

1. La population de la plupart des pays de la Francophonie est très jeune. Un Africain sur deux a moins de dix-neuf ans.

2. Plus de quarante pour cent (40%) des Vietnamiens, des Ivoiriens, des Malgaches ou des Haïtiens n'ont pas seize ans.

3. Ces jeunes représentent l'avenir. Il faut miser sur eux pour le construire.

d'autres sites utiles

La page Web de ClicNet consacrée à la francophonie, aux pays et communautés francophones:

http://www.swarthmore.edu/Humanities/clicnet/pays.francophones.html

le Dictionnaire universel francophone

www.lagardere.fr/fr/sites/index.html

L'Espace Culturel du Ministère des Affaires Etrangères

Le serveur du ministère des affaires étrangères propose un espace culturel dans son site Web. Littérature, poésie, musique, archéologie, cinéma, ressources (découverte de la France et de la Francophonie) www.france.diplomatie.fr/culture

Table  des matière

5.2. Emmenez-moi au bout de la terre…

Tässä kappaleessa liikutaan turistina Ranskassa ja maailman eri ranskaa puhuvilla alueilla. Tämän kappaleen yhteydessä oppilaat voivat esim. laatia televisiosta tutun Maailman ympäri (Tour du monde) -tietokilpailun etsiessään tietoja internetistä ja muista lähteistä.

Kartat ja kuvat ovat olennaisia havaintovälineitä tässä yhteydessä. Myös kartan laatiminen tai piirrosten tekeminen tekstin perusteella auttavat kokonaiskuvan luomista. Työ voidaan suorittaa yksin, ryhmässä tai pareittain.

Tekstit ovat tunnelmavälähdyksiä tai matkareittejä. Kappaleen osioiden tarkoituksena on antaa raamit yksitellen tai ryhmässä tehtävälle tiedonhankinnalle, jonka tulokset voi esittää luokassa tai sisällyttää kurssin henkilökohtaiseen portfolioon. Näin kappaleen tehtävät sopivat hyvin myös kurssin itsenäiseen suorittamiseen

5.2.1 Aux Seychelles:Praslin ou la magie des cocofesses: perusteksti sanasto

Seychelles on saariryhmä Afrikan itäpuolella juuri päiväntasaajan eteläpuolella. Sitä on verrattu paratiisiin ilman käärmettä - Afrikassa niin yleistä malariaa ei siellä ole. Tähän paratiisiin kuuluu115 saarta, joista suurimmat ovat Mahé, Praslin ja La Digue. Seychellien luonnon erikoisuuksia ja uhanalaisia lajeja ovat jättiläiskilpikonnat ja pakaranmuotoiset jättikookospähkinät. Massaturismi ei ole ehtinyt saarille, vaikka turismi onkin huomattava elinkeino.

5.2.2. QCM : oikeat vastaukset: 1. a ; 2. c ; 3. a ; 4. c ; 5. b ; 6. a ; 7. c .

5.2.3. Choisissez la bonne alternative :

16 sur 20 ;oikeat vastaukset:

1) dont 2) centaines 3) excite 4) impressionné 5) duquel 6) en doute 7) serait 8) digne 9) n’ait pas 10) noix 11) certains 12) la forme 13) lui 14) celui

15) pleine 16) forfaits

5.2.4. À voir & À Manger.

Traduisez en français et placez dans le texte :

oikeat vastaukset:

1) lointaines 2) familiers 3) Chauve-Souris 4) minuscules 5) réserves naturelles 6) emporte 7) présente 8) épicées 9) celle 10) d’ 11) notables 12) luxueuses 13) carrément 14) plats 15) valent aussi le déplacement

5.2.5. Balades. La Provence et la Côte d’Azur à pied

Vastataan kysymyksiin ja etsitään paikannimet kartasta..

5.2.6. Atlantique, la route des îles : de Noirmoutier à Biarritz

Tehdään matkareitti kartan, internetin ja muiden lähteiden avulla. Etsitään kuvia paikoista tai tehdään kuvia tekstin perusteella. Yksin, parittain tai ryhmässä. Sopii portfolioon.

5.2.7. Johdatusteksti Guadeloupeen. Souvenirs d’un poète - Saint-John Perse:

Valmistellaan matkaa Guadaloupeen ja matkaohjelmaa siellä. Etsitään hintoja ja majoitustietoja, nähtävyyksiä etc. Esitetään tulokset suullisesti tai kirjallisesti. Sopii portfolioon.

5.2.8 Le plaisir de voyager en France

Tekstinymmärtämisharjoitus, jossa sijoitetaan sanat, luvut ja nimet asiayhteyteen

5.2.9. Seychellit. Ryhmät kääntävät kukin osan tekstiä ranskaksi. Seuraavassa esimerkkikäännös:

Les Seychelles

Je plonge mon orteil dans la mer tiède; l’éclat de l’eau se reflète sur le flanc blanc du voilier; je vois la danse des poissons dans la turquoise limpide de l’eau. Le soleil me décontracte et me conduit à rêver; le vent agite mes cheveux et de loin me vient l’odeur d’un plat délicieux. Je me lève et je plonge dans les vagues bleues, révigorée, je continue mon rêver…

L’archipel des Seychelles est un paradis formé de plus de cent îles tropicales dans l’Océan Indien. La région est très vaste, bien que la superficie totale des îles reste en-dessous de 500 km carrés. C’est pourquoi c’est une excellente idée de louer un bateau, même en commun, et "sautiller" (caboter) d’une île à l’autre ou bien de faire des excursions d’un jour sur les plus petites îles…

Le vol entre les plus grandes îles dure 15 minutes en moyenne. C’est une bonne idée de partager ses vacances entre deux îles ou plusieurs, ainsi, on peut observer de près bien des phénomènes naturels. La combinaison Mahé - Praslin est à recommander vivement, soit pour y aller soit pour en revenir le bateau vaut la peine. Prenez une chambre avec déjeuner à Mahé; à Praslin prenez demi-pension. À Mahé, par exemple Le Northolme, le Coral Strand, et le Sunset Beach ont été favorablement appréciés ainsi que Le Petit Village, un hôtel plus modeste. À Praslin, le Village du Pêcheur, le Café des Arts et le Berjaya ont reçudes commentaires favorables.

On dit que les hôtels des Seychelles sont tous situés en milieu cinq étoiles - c’est bien vrai! Grands ou petits et intimes, chacun trouvera sa résidence de vacances. Il vaut la peine de réfléchir si on veut avoir des activités quotidiennes organisées et choisir un grand hôtel ou bien vivre relax et comme chez soi entre copains. Pour ceux qui veulent faire du sport nautique il y a d' excellentes activités marines. La plongée, le tuba dans les récifs de corail qui entourent les îles est une expérience qu'on n'est pas prêt d'oubler.

Les ornithologues amateurs auront trouvé leur paradis à eux. il y a beaucoup d' espèces rares comme le perroquet noir . Les îliens possèdent des records de pêche à profusion, parmi les bons poissons on peut nommer le merlin, différents thons, le barracuda, les requins, le bonito, la dorade, et le wahoo qui nage à plus de 80 km à l’heure!

Praslin Island

Praslin est la deuxième île de l’archipel et elle se trouve à seulement 38 km de Mahé, l’île principale. Un idyllique lieu de vacances par excellence, kilomètre après kilomètre de sable blanc en poudre, des récifs de corail incroyables et sous l’eau un vertigineux nombre de poissons d’aquarium, dont quelques-uns tellement apprivoisés qu’ils viennent manger dans la main. N’oublie pas d’apporter un appareil-photo étanche…

Autour de Praslin, il y a six îles moins grandes qui sont de superbes objets d’excursion, débordantes de plantes et d’animaux rares.

Berjaya Praslin Beach Resort

On ne s’ennuie pas sur la meilleure plage de l’île! Les Berjaya sont connus pour leurs nombreuses activités de loisirs. Ainsi à Praslin on organise des promenades dans la jungle aussi bien que du sport sur terre et dans l’eau.

77 chambres, balcon ou terrasse, minibar, TV. Plusieurs restaurants , cuisine italienne et créole entre autres, piscine, tennis, plongée, surf, canoës, pêche, blanchisserie, boutique, location de voitures. Petit déjeuner compris, demi-pension possible.

Adresse: Côte D’Or / Anse Volbert

Tél: 248 232222

Fax: 248 23 2244

Classement: Paradis de vacances actives!

Mahé Auberge Club

Nous marchons ensemble le long du sentier sinueux vers le sommet de la colline, la vue nous rend muets et nous ne pouvons que nous asseoir un instant pour digérer la beauté de la nature environnante. L’île luxuriante nous ensorcèle, la splendeur des fleurs plie de son côté tout ce qui est vivant, des abeilles jusqu’aux amoureux, des jeunes à ceux qui ont réalisé leurs rêves…

À l’extrémité ouest de la plage Beau Vallon les bungalows descendent à flots le long des collines vers la mer. L’endroit favori des mariés, parfait pour le tuba. Des sentiers sympas vers plages désertes. Un magnifique centre de nautisme à proximité.

40 chambres, climatisation, téléphone, piscine, restaurant, bar

Petit déjeuner compris, demi-pension contre supplement

Adresse: Danzilles, Bel Ombre, Mahé, Seychelles

Tél: 248 247550

Fax: 248 247703

Classement: Charmant

5.2.10 Tiivistelmä suomesta ranskaksi aiheena Vietnam.

5.2.11. Dictée

1. Que les Français aiment la France, cela n'est pas très étonnant.

2. Que les étrangers aiment la France au point d'en faire le pays le plus visité

du monde, voilà qui mérite réflexion.

3. Pourquoi chaque année plusieurs millions de voyageurs choisissent-ils de venir ou revenir découvrir la France?

4. Il n'y a pas, bien sûr, qu'une seule réponse à cette question.

5. Cela est peut-être dû à la diversité des paysages, au plaisir des rencontres, à la gastronomie…

Table  des matière

5.3 L'odeur de l'argent

5.3.1 L’argent et les Français. Que reste-t-il des années fric?

perusteksti sanasto

encadré: Fric ou thune?

Quelques mots d'argot pour l'argent utilisés chez les jeunes.

5.3.2. QCM:

oikeat vastaukset: 1. a ; 2. b ; 3. a ; 4. a ; 5. b ; 6. d .

5.3.3 Euro : inquiétude à la tête de la BCE

Lyhyt uutinen eurosta verrattuna dollariin. Referoi suomeksi tai vastaa kysymyksiin.

5.3.4 Köyhät kyykkyyn. Luksus menee kaupaksi

Lyhyen ranskankielisen johdannon jälkeinen suomenkielinen teksti referoidaan yksinkertaisella ranskankielellä ikään kuin kerrottaisiin lehtiartikkelin ydinsisältö suomea ymmärtämättömälle ulkomaalaiselle.

5.3.5 Les fils des nouveaux pauvres

Lisäteksti, joka valottaa köyhyyden eri puolia ja yhdistyksiä, jotka auttavat vähävaraisia. Oppilaat voivat laatia kappaleen perusteella köyhyyttä ja sen ilmenemismuotoja käsittelevän sanaston.

5.3.6. Artikkeleiden 5.3.4. ja 5.3.5. esittämien näkökohtien vastauksena laaditaan omana kannanottona yleisönosastokirjoitus .

5.3.7 Etsitään tietoja artikkeleissa mainituista järjestöistä ja esitellään ne muille.

5.3.8 Laulu aiheesta "les restos du coeur"

Chaque année au cours d'un gala destiné à rassembler des fpnds pour les restaurants du coeur mais destiné aussi à célébrer la mémoire du fondateur de ces restos, Coluche, des artistes très divers interprètent des chansons variées et reprennent en choeur "La chanson des restaurants du coeur".

Petite biographie de Coluche.

5.3.9 Sac de mots et d'expressions: raha-aiheinen sanasto

5.3.10 Mots croisés

5.3.11. Les gens et l'argent :ihminen ja raha piirrosten ja ilmaisujen valossa

5.3.12 Traduction

1.Il ne faut pas parler de l’argent, mais chacun en veut de plus en plus.

2. L’argent va à l’argent, les riches ne font que s’enrichir et n’en ont pas honte.

3. La Carte Bleue "siffle", le commerce électronique va s’accélérant et les marchés s’échauffent.

4. Que reste-t-il /Qu’est-ce qui reste du phénomène de marginalisation, où les pauvres s’appauvrissaient?

5. Comme le dit la Duchesse Wallis Simpson,: "Une femme n’est jamais trop riche ni trop mince."

Table  des matière

5.4 Vive la ville!

5.4.1 A-t-il détruit ou embelli Paris? : perusteksti sanasto

encadré: quelques mots sur le Baron Haussmann

5.4.2 QVF (vrai ou faux, ça se discute) Qui dit quoi?

VF oikeat vastaukset:

1. f ; 2. f ; 3. v (ça se discute car quelques historien pense le contraire; la polémique se poursuit aujourd'hui) ; 4. f ; 5. f ; 6. f (17 ans) ; 7. v ; 8. v ; 9. v ; 10. f. ; 11. f .

Qui dit quoi: Alexandre Gady, Georges Valance ou le Fig Mag ?

(les 4 dernières affirmations se réfèrent au début du texte)

1. le Fig Mag ; 2. Alexandre Gady, Georges Valance ; 3. Alexandre Gady ; 4. Alexandre Gady ; 5. Georges Valance ; 6. Alexandre Gady, Georges Valance ; 7. Georges Valance ; 8. Alexandre Gady ; 9. Alexandre Gady Georges Valance ; 10. Alexandre Gady ; 11. Alexandre Gady ; 12. Georges Valance ; 13. Alexandre Gady ;

14. Alexandre Gady, Georges Valance ; 15. le Fig Mag ; 16. le Fig Mag .

5.4.3 Et vous, vous détruiriez quoi? (voir aussi 5.4.5)

A. chercher des informations

B. Donner son avis.

C. Regretter que quelque chose ait été fait ou pas fait.

5.4.4 Sur un plan: discussion sur l'aménagement d'un site

Pour travailler par groupes et comparer les résultats, comme des projets concurrents, on peut télécharger le plan l'agrandir en A3 en autant d'exemplaires que de groupes voire même quadriller le plan pour mieux se repérer.

5.4.5 Le Paris auquel vous avez échappé…

Peut être combiné avec 5.4.3 B. pour réutiliser ou utiliser des expressions comme:

À mon avis…, pour moi…, pour nous… , selon moi…, d'après moi…

Je pense que…, je pense que… , il me semble que… vous ne croyez pas que…

5.4.6 Ch. appart. 3p.balc. v.sur mer: rapporter une conversation

le premier texte est une introduction à l'activité de compréhension orale et de reformulation.

document: publicité pour L'O.E.I.L association pour le recherche de logement étudiant.

5.4.7 Louer ( ou acheter) un appartement par Internet: compléter

5.4.8 Pendre la crémaillère: jeu de rôle.

5.4.9. Sac de mots vocabulaire en vrac autour du thème du logement

Mots-croisés

5.4.10

Faire des projets. Autour d'un dessin des lieux prévoir - sous forme de projet exprimé en partie au conditionnel - des réparations, etc. et une exploitation des lieux:

On pourrait en faire un centre sportif: équitation, piscine, courts de tennis, pistes de roller, de planche à roulette… ou centre de réunions, symposium…

Il faudrait restaurer, refaire les toits à l'ancienne, … transformer en … aménager…

Les parkings seraient là, là il y aurait…

5.4.11 Le contrat de location:

modèle type de contrat .

On peut obtenir des modèles de contrat sur le site de L'O.E.I.L

En annexe au contrat de location peut se trouver un "état des lieux" qui décrit l'état de l'appartement quand on change de locataire.

On peut en faire une activité de description à partir d'un plan d'appartement.

5.4.12 Traduction

1. L’urbanisme est un sujet qui continue à faire rage partout où il y a des villes historiques.

2. À qui devons-nous Paris tel qu'il est actuellement et à quel prix au juste ?

Les travaux de modernisation entrepris par Haussmann ont aéré Paris : de nouveaux boulevards larges ont percé les vieux quartiers insalubres et les vieilles rues courbes.

3. Le réseau des égouts et l’eau potable ont contribué à faire disparaître des maladies dangereuses.

4. On reproche à Haussmann de s’être seulement contenté de démolir le vieux et l’insalubre.

5. Il a commis une grave erreur en abattant des hôtels particuliers néoclassiques.

5.4.13. Dictée

1. La démolition des quartiers populaires a provoqué le départ des ouvriers vers les banlieues.

2. L'aménagement de l''île de la Cité n'est pas une réussite.

3. L'organisation d'un nouveau réseau de circulation était devenu nécessaire.

4. Sans métro, Paris aurait du mal à fonctionner.

Table  des matière

5.5. Famille traditionnelle, décomposée, recomposée

5.5.1. La famille? Rien ne va plus! : perusteksti ja sanasto

5.5.2.QCM: oikeat vastaukset - plusieurs réponses possibles:

1. b ; 2. a, b ; 3. a ; 4. a, b ;

5.5.3. La marche mondiale des femmes:

bonnes réponses

1. frapper 2. excisé,-e 3. répudié,-e 4. précaire,- 5. un réseau

6. briser 7. le marché mondialisé 8. les ONG 9. les répercussions

10. se nourissent l’un de l’autre 11. infériorité , f. 12. marginalisation , f. 13. marchandisation, f. 14. s’apparenter à

5.5.4. Haastattelusimulaatio

5.5.5. Complétez en français

1. la manifestation 2. Ce jour-là 3. Plus de deux cents 4. syndicalistes

5. sorcières 6. l’évenement 7. luttent 8. la vie quotidienne

9. conjugales 10. débats 11. soutien

Oppilaat hakevat tietoja harjoituksen nimeltä mainituista henkilöistä.

5.5.6. Ils possèdent les clés de l’avenir : rakennetehtävä,

QCM: Oikeat vastaukset:

1A, 2D, 3A, 4B, 5A, 6B, 7D, 8D, 9B,10C, 11A, 12C, 13C, 14D, 15D, 16C, 17B, 18A, 19B, 20C

5.5.7. A Paris, une femme sur quatre vit seule.

Luetaan artikkeli ja otetaan siihen kantaa käyttämällä alleviivattuja ilmaisuja.

5.5.8. Ally Mc Beal et Julie Lescaut

Haastatellaan television tunnettuja fiktiivisiä naishahmoja.

Julie Lescaut, héroïne française, est une des séries préférées des Français. Elle bat tous les records d'audimat. Côté travail, Julie Lescaut est commissaire de police, elle et son équipe doivent venir à bout d'enquêtes criminelles délicates. Julie Lescaut est à la fois très humaine, courageuse et ferme avec ses collaborateurs. La vie quotidienne dans son commissariat des Clairières est marquée par les relations complexes entre les fonctionnaires... Côté privé, Julie Lescaut est mère de deux filles, Elisabeth et Sarah, et elle est séparée de son mari. La série s'attaque aux clichés sociaux et montre systématiquement la diversité des origines (africaines, asiatiques, etc.) de la population française. Emotion, humour, suspens, action, étude sociale et bien sûr qualité des scénarios, de l'interprétation et de la réalisation, voilà le savant mélange à l'origine du succès. (extrait de la lettre de TV5)

5.5.9 La net-génération:

Oikeat vastaukset:

1. d’un côté - de l’autre 2. aucun 3. prenne 4. en 5. ceux 6. sans 7. contre 8. sur 9. Quelques 10. lui 11. quoi 12. être embauchés 13. Pendant 14. par 15. cela 16. a déclaré Bart Wojciehowski 17. lui demandant 18. Que 19. leurs 20. dite

5.5.10. Traduction

La parité

1. La femme est l’avenir de l’homme.

2. Notre premier ministre nous avait assuré un avenir sinon rose, du moins pratiquement mixte.

3. Le gouvernement, nommé la semainen dernière, fait hélas démentir ces jolis serments.

4. Sur les huit nouveaux ministres, un seul est une femme.

5. Normal, c’est ça, la politique, direz-vous.

6. Mais en Grande-Bretagne, on est tout à l’écoute des femmes.

7. Sept Britanniques sur dix trouvent que le congé parental pour les pères est une bonne chose.

5.5.11 Dictée

Baby-boom 2000

1. Selon le bilan démographique pour l’année 1999, la fécondité des Françaises est à la hausse.

2. Malgré l’équation souvent insoluble maison-enfant-boulot, évoquée à maintes reprises dans ce journal, malgré la réticence des pouvoirs publics à aider les mères qui travaillent, la joie de l’enfant qui paraît semble primer sur les difficultés à l’élever.


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