Internet ja lähdekritiikki
Historian ja yhteiskuntaopin opettaja Olli Lehtonen kirjoittaa näillä sivuilla lähdekritiikistä historian opetuksessa. Lähdekritiikkiin, etiikkaan ja tekijänoikeuksiin Internetissä tutustuttaa myös Lähde esiin -verkkomateriaali, joka on valmis opetuspaketti 7.–9.-luokkalaisille ja lukiolaisille.
Lähde esiin
Opetushallitus teki marraskuussa 2000 tutkimuksen lukion 2. luokan opiskelijoiden viestintätaidoista. Taitotaso osoittautui opettajien arvioimana hyväksi, mutta ulkopuolisten arvioimana vain tyydyttäväksi. Opettaja-arviointien mukaan yli puolet opiskelijoista suoritti tiedonhankintakokeen hyvin.
Opettajat arvioivat opiskelijoiden menestyneen tiedonhakukokeessa
erinomaisesti | 6 % |
erittäin hyvin | 24 % |
hyvin | 39 % |
tyydyttävästi | 25 % |
välttävästi | 6 % |
heikosti | 0,5 % |
Ulkopuolisten arvioinnin mukaan suoritus ei ollut näin hyvä. Sen mukaan 67 % lukiolaisista menestyi tiedonhankintakokeessa korkeintaan tyydyttävästi. Opiskelijat tunsivat suhteellisen hyvin erilaisia tiedonhankinnan lähteitä ja tapoja, mutta eivät osanneet arvioida tietoverkoissa olevan informaation luotettavuutta. Osalla opiskelijoista ei ollut kovin jäsentynyttä kuvaa Internetin hakupalveluista tai Internetistä tietolähteenä.
Tämä tutkimus oikeuttanee päättelemään, että tiedon luotettavuuden arvioinnin olisi oltava nykyistä enemmän esillä koulutyössä. Vaatimus tähän suuntaan vahvistuu sitä mukaa kuin nettitiedon käyttö lisääntyy. Tietoverkko-osaamiseen kuuluu olennaisena osana se, että netin käyttäjä osaa arvioida löytämiensä sivujen luotettavuutta tietolähteenä.
Teksti: Olli Lehtonen