Verkkomuseo oppimisympäristönä
Museo-opetukseen on tullut pysyväksi sähköinen ulottuvuus. Kun todellinen museo palvelee paikallisesti ja vain tiettyinä aukioloaikoina, on verkkomuseo avoinna kaikkina vuorokaudenaikoina kaikkialla maailmassa. Verkkonäyttelyn avulla voidaan ylittää museokäynnin käytännönjärjestelyihin liittyviä esteitä ja tarjota esimerkiksi pohjoissuomalaisille oppilaille mahdollisuus tutustua etelän museokohteisiin.
Museoiden verkkopalveluiden kirjo on moninainen. Opettajia varten on tarjolla tehtävälomakkeita, täsmennettyä informaatiota näyttelystä tai museo-opetuksen periaatteista. Verkosta löytyy esimerkiksi pelejä ja visailumuotoisia tehtäviä tai hiirtä käyttäen voi tehdä vaikka arkeologisia kaivauksia. Verkkonäyttely voi olla oma oppimiskokemuksensa tai se voidaan niveltää osaksi museokäyntiä: se voi toimia käynnin pohjustuksena tai jälkityöskentelyn apuvälineenä.
Koulujen ja museoiden välisellä yhteistyöllä on pitkät perinteet, mutta tulevaisuudessa koulujen tulisi hyödyntää entistä enemmän erilaisia oppimisympäristöjä ja syvennettävä kulttuuristen aihekokonaisuuksien hallintaa. Tämä vaatii opetusmenetelmien kehittämistä, mihin museoista löytyy monipuolisia mahdollisuuksia.
Lisätietoja ja esimerkkejä museoiden kotisivuista
Museo oppimisympäristönä on kokonaisteos museoista ja oppimisesta. ( Suomen museoliitto ja Suomen Tammi Plus -projekti. Suomen museoliiton julkaisuja 54. 2004.) Teos antaa käytännönläheisiä neuvoja ja näkökulmia hyvän museokäynnin suunnitteluun.
Museot.fi
Museoiden opetustarjontaa ja palveluita esitellään Suomen museoliiton ylläpitämässä -museoportaalissa. Portaalista löytyy linkit museoiden verkko-opetusmateriaaliin ja verkkonäyttelyihin. Lisäksi museoiden ajankohtaisia ja tulevia näyttelyitä sekä tapahtumia voi hakea Näyttelykalenterista.
Museoiden verkko-opetusmateriaalit
Verkkonäyttelyt
Näyttelykalenteri
Kierikkikeskus, Yli-Ii
Suomen esihistoriasta kertovassa Kierikkikeskuksessa oppilaat voivat toiminnallisen oppimisen avulla tutustua kivikautiseen elämään: hioa kiveä, kutoa pajunköyttä, tehdä keramiikkaa tai kokeilla jousiammuntaa. Näin helposti abstraktilta ja kaukaiselta tuntuvaa aihepiiriä voidaan konkretisoida oppilaille.
Turun linna ja Aboa Vetus, Turku
Turku on keskiajan asioiden havainnollistamiseen monipuolinen tutustumiskohde. Aboa Vetus -museon ydin on keskiaikainen kaupunkikortteli, joka antaa konkreettisen kuvan elämästä keskiajan kaupungissa. Museo järjestää mm. aikuisilta kiellettyjä seikkailukierroksia satuikäisille. Ja Turun linnassa on mahdollisuuksia aina elämyksellisesti painottuneesta ritarikierroksesta keski- ja uuden ajan alun analyyttiseen käsittelyyn sekä rakennus- ja tyylihistorian tutkimiseen saakka.
Tampereen museot, Tampere
Tamperelaiset museot tarjoavat monipuoliset mahdollisuudet perehtyä muun muassa suomalaisen teollistumisen ja kaupungistumisen historiaan.
Vapriikki, Pirkanmaan maakuntamuseo
Amurin työläismuseokortteli
Työväen keskusmuseo, Werstas
Koskesta voimaa -verkkonäyttely
G. A. Serlachius -museo, Valkoinen talo, Mänttä
G. A. Serlachius -museossa on mahdollista tavata puhuvia puuihmisiä, tehdä omin käsin paperia tai käydä viereisessä isossa paperitehtaassa katsomassa, kuinka paperia tehdään isoilla koneilla. Kerronnassa tehdasyhteisö ja sen elämä nivoutuvat sujuvasti yhteen teollistuvan Suomen historiaan 1800-luvulta nykypäivään. Näyttely herättää tiedekeskusmaisesti menneet ajat henkiin animaatioiden, pienoismallien sekä kuvataiteiden ja teatterin maailmasta tuttujen keinojen avulla sisältäen runsaasti kosketa ja kokeile -kohteita.
Satakunnan Museo, Rosenlew-museo ja Rakennuskulttuuritalo Toivo, Pori
Toivo on korjausrakentamiskeskus, jossa voi käytännönläheisesti ja työpajojen avulla perehtyä rakentamisen historiaan.
Pohjois-Pohjanmaan museo, Oulu
Pohjois-Pohjanmaan kulttuurihistoriallisen maakuntamuseon kotisivuilla voi tutustua Suomen historian yleisiin 1930-, 1940- ja 1950-lukujen ilmiöihin.
Teksti: Kauko Kyynäräinen ja Päivi Nieppola