Salkkutyöskentelyn ohje opettajalle

• Aloita aina pienin askelin. "Älä haukkaa liian isoa palaa kerralla!" Kokeile salkkutöitä aluksi vain yhdessä ryhmässä.
• Tee yhteistyötä kollegojesi kanssa, jos se vain on mahdollista. Yhteistyökumppanin ei tarvitse olla saman kielen opettaja.
• Anna selkeät ohjeet siitä, mitä tapoja on tehdä salkkutyötä.
• Anna useita aiheita, niin että jokaiselle löytyy itseä kiinnostava aihe.
• Aiheet löytyvät helposti kurssien teemoista, aihepiireistä. Hyödynnä käytössäsi olevaa oppikirjaa.
• Kerro oppilaillesi, että apuvälineitä, kuten kirjan sanastoa ja sanakirjaa, saa toki käyttää, mutta että käytetyistä apuvälineistä tulee ilmoittaa työtä koskevassa palautteessa.
• Muistuta siitä, että työn tulee olla oman kielitaidon näyte eikä jonkun muun.
• Anna ohjeita myös töiden pituudesta, kuvituksesta ja ulkoasusta. Töiden tulee olla siistejä ja helposti luettavia.
• Kerro myös, että lopputuloksen ohella tärkeää on myös työskentelyn aktiivisuus ja suhtautuminen toisiin oppilaisiin.
• Anna määräaika, jolloin työ tulee palauttaa opettajalle. Kerro myös, miten myöhästyminen vaikuttaa arvosteluun.
• Kannusta ja rohkaise. Pienikin kiitos voi kantaa pitkälle ja sytyttää kiinnostuksen kielten opiskelua kohtaan.
• Jätä osa kurssin harjoituksista itsenäisesti suoritettaviksi – kaikkea ei tarvitse tarkistaa yhdessä. Säästät aikaa ja annat vastuuta oppilaille.
• Opettele ”neuvotteleva korjaamistapa”. Siis älä itse korjaa kaikkea, vaan jätä se oppilaan tehtäväksi, riittää, kun merkitset mahdolliset puutteet.

Teksti: Virpi Sivonen-Sankala