Olympialaiset on tyypillinen kaikille kulttuurin ja yhteiskunnan osa-alueille levittäytyvä tapahtuma, joka antaa myös oivan mahdollisuuden kouluissa ainerajat ylittävän työskentelyn järjestämiseen.
Tässä esiteltävä Olympia projekti oli Euroopan kouluverkon virtuaalikoulun temaattinen, ainerajat ylittävä projekti joka oli suunniteltu kaikille kouluasteille yhteiseksi kurkistukseksi olympialaisten maailmaan. Moniulotteisella kattokäsitteellä, joka urheilutapahtuman lisäksi merkitsee kulttuuritapahtumaa ja kulttuurifoorumia, haluttiin luoda innovatiivisia ja luovia projekteja, jotka ylittävät perinteiset ainerajat ja mahdollistavat laajapohjaisen yhteistyön.
Virtuaalikouluhankkeessa (EUN/Virtual School) toteutettiin Olympiavuonna 2004 Olympia-teemavuosi. Kuvataiteessa toteutettiin mm. Viherlaakson koulussa Päivi Hyttisen ja Birgitta Salmion johdolla olympiateeman ympärille rakennettu ainerajat ylittävä koko lukuvuoden 2003–2004 kestävä projektikurssi 7. luokalle. Kurssi järjestettiin kuvataideopettajien ja historian opettajan yhteistyönä. Projektikurssi ja siellä toteutetut harjoitukset toimivat pohjana virtuaalikoulussa taidekasvatuksen luokan Olympia teemavuoden tehtäväpankille.
Pete Worrall (UK) työsti olympiateemaan liittyviä työpajaharjoituksia erilaisilla variaatioilla, joista tässä yhtenä esimerkkinä PGCE-opiskelijoiden Emma Jacksin ja Lovleen Chatthan Heath Park High Schoolissa Wolverhamptonissa järjestämä Eläinten Olympialaiset -kilpailu, jossa kerrottiin sarjakuvatarinoita kuvitteellisissa kilpailulajeissa.
Bitte Melin (SE) toteutti ala-asteella mm. Olympia julistetta käsittelevän kilpailun taustamateriaaliksi työstettyjä tutkielmia vanhoista olympiajulisteista, muotoa ja liikettä tutkivan muotoilutehtävän (savi) ja liikettä tutkivan tehtävän (piirtäminen ja maalaus).
Esineitä
| 
Julisteita
|
Liikettä
Voittajia
| 
Sankareita
| 
Kilpailijoita
|