Vapaatila - Informal Spaces

Poikkitaiteellinen Informal Spaces -projekti toteutettiin Espoon Viherlaakson koulussa ja lukiossa. Hankkeen kantavana ideana oli toteuttaa kansainvälinen aineenopettajakoulutuksen kenttäharjoittelu, jonka yhteydessä mahdollistettaisiin myös nykyistä paljon laajapohjaisempaa koulutusorganisaatioiden välistä yhteistyötä. Tavoitteena oli taiteiden välisen ja ainerajat ylittävän sisällön ja toimintamenetelmien kehittämisen lisäksi edistää ja mahdollistaa opettajien välistä kansallista (Viherlaakso – Itä Pakila – TaiK) ja kansainvälistä yhteistyötä (BIAD – TaiK – Viherlaakso – Itä Pakila – Staffanstorp) ja tutkimushakkeita mahdollistamalla mm. kokeellista työpajatoimintaa Itä-Pakilan ala-asteella (Freespace). Vapaatilaprojektiin sisältyi mm. näyttely Viherlaakson koulun galleriassa, verkkonäyttely, lukuisia seminaariesitelmiä, PowerPoint-esityksiä ja seminaariraportteja.

Tavoitteena oli

1. luoda onnistuneet puitteet englantilaisten opiskelijoiden (PGCE/BIAD) opetusharjoittelulle Viherlaakson koulussa ja lukiossa
2. tutkia tilaa ja ympäristöä eri näkökulmista ja suunnata tutkiva havainnointi vapaa-ajan ympäristöihin
3. tarjota opiskelijoille tutkimusmatka kuvataiteen ja digitaalisen teknologian maailmaan.

Vapaatila projekti alkoi jo ennen brittiopiskelijoiden saapumista Viherlaaksoon ennakkotehtävällä, jossa tutkittiin paikkaa/tilaa, jossa viihtyy ja joka on jollakin tapaa itselle tärkeä ja merkityksellinen. Tilasta tuli ottaa kuusi kuvaa: ensimmäiseksi omakuva tilassa, ympäristössä. Kuva tuli suunnitella ja rakentaa harkitusti käyttämällä kuvallisia ilmaisukeinoja. Opiskelijoiden tuli miettiä rajauksia, kuvakulmia, valoa, heijastuksia, varjoja ja puvustuksen ja muun rekvisiitan käyttöä. Välineenä oli kertakäyttökamera. Oppilaat viritettiin työskentelyyn tarkastelemalla nykytaiteilijoiden ja -valokuvaajien tuotantoa. Tehtävänannon jälkeen opiskelijat saivat kertakäyttökamerat, jotka kuvaustehtävän valmistuttua lähetettiin Birminghamiin kuvien tulostusta varten.

Vapaatilan ensimmäinen varsinainen projektipäivä alkoi kaikille yhteisellä iltapäivällä, jolloin koko oppilasjoukko (46 henkilöä) työskenteli neljänä ryhmänä samassa tilassa, koulun liikuntasalissa. Suurien yhteismaalauksien avulla tutkittiin mikro- ja makrokosmoksia, sisäisiä ja ulkoisia ulottuvuuksia. Lisäksi tehtiin ulkona varjoteoksia. Iltapäivän toiminnassa oppilaat muodostivat ryhmiä, sitoutuivat projektiin ja pääsivät käyttämään kuvallisia taitojaan. Ensimmäisen päivän jälkeen opiskelijat jakaantuivat projektiviikon työpajoihin, joissa työskenneltiin seuraavat neljä päivää.

Kuvamanipulaatiotyöpajassa oppilaat työskentelivät oman Vapaatila-kuvamateriaalinsa pohjalta. Materiaalina käytettiin mustavalkokopioita. Työstettiin mm. kollaaseja. Ideana oli muuttaa alkuperäisen kuvan tila ja sisällöllinen idea/tarina toiseksi.

Sarjallisen kuvakerronnan työpajassa tehtiin harjoituksia paperille. Lähtökohtana olivat omat kuvat, joiden avulla tutkittiin tilan olemusta ja luonnetta.

Animaatiotyöpajassa tehtiin 10 sekunnin animaatioita. Animaatioiden koostamisessa käytettiin PaintShopPro- ja AnimationShop-ohjelmia. Aiheena oli tapahtuma tilassa. Tila valittiin omasta kuvamateriaalista. Lähtökohtana oli pohtia tilan henkeä, ajallisia ja toiminnallisia ulottuvuuksia.

Juliste-työpajassa tehtiin kuvankäsittelyä PaintShopPro-ohjelmalla. Lähtökohtana käytettiin edelleen alkuperäisiä valokuvia. Graafisen suunnittelun tehtävässä tutkittiin kuvan ja tekstin suhdetta, typografiaa, väriä, sommittelua, visuaalisia tehokeinoja ja teknologian tarjoamia mahdollisuuksia viestin rakentamisessa. Julisteen aiheena oli Vapaatila-näyttely.

Lukiolaisten ryhmä tutki tilaa elokuvan keinoin. Keskiössä olivat tilaa rakentavat ja muovaavat elementit: valo, varjo, heijastukset, ääni jne. Ryhmä oli jaettu kahtia ääni- ja kuvatyöpajaan. Elokuvan nimeksi tuli ”Shadows” ja ääniryhmä toteutti ääniteoksen, jonka ensiesitys oli päivänavauksena projektiviikolla.

Performanssi ja installaatio -työpajassa tarkastelun keskiössä olivat nykytaiteen ilmiöt. Ryhmät vierailivat myös Kiasmassa. Työpajassa syntyi ”Sattumalta löydetty haiku”-teos, siinä ryhmä kirjoitti haikuja, jotka sijoitettiin runopusseina eri paikkoihin Helsingin keskustassa. Työpajassa tehtiin myös performanssiharjoituksia.

Vapaatila projekti huipentui kaikkien työpajojen yhteisesti valmistelemaan näyttelytapahtumaan.

>> [SISÄINEN LINKKI: Vapaatila PowerPoint -> http://www.edu.fi/teemat/kuvataide/vapaatilap&b.ppt] (2,2MB)