På svenska
Tekstiversio
Aakkosellinen hakemisto
Sivukartta
Tarkennettu haku
HAE
Etusivu
Yleissivistävä koulutus
Ammattikoulutus
Materiaaleja ja työtapoja
Kilpailut ja teemapäivät
Tietoa EDU.fistä
Esi- ja perusopetus
|
Lukiokoulutus
|
Aihekokonaisuudet
|
Teemat
|
Hyvinvointi koulussa
|
Maahanmuuttajien koulutus
|
Oppilaan tuki
|
Taiteen perusopetus
Äidinkieli ja kirjallisuus
Toinen kotimainen ja vieraat kielet
Matematiikka
Biologia, maantieto ja ympäristö- ja luonnontieto
Fysiikka ja kemia
Terveystieto
Uskonto ja elämänkatsomustieto
Historia ja yhteiskuntaoppi
Musiikki
Kuvataide
Käsityö
Liikunta
Opetussuunnitelma käytäntöön
Laatua liikuntakasvatukseen
Mitä liikuntakasvatus on
Kasvu ja kehitys eri ikävaiheissa
Fyysisen toimintakyvyn kehittäminen
Liikuntataitojen oppimisen ja opettamisen teesejä
Ydinkeskeinen opettaminen
Opetuksen organisoiminen
Tunne- ja vuorovaikutustaidot liikunnassa
Opetusmateriaalit eri lajeista
Jalkapallo
Jääliikunta
Keppijumppa
Koripallo
Koulupaini
Kuntosalityöskentely
Käsipallo
Laskettelu
Lippupallo
Lentopallo
Välineet
Luokat 1–2
Luokat 3–4
Luokat 5–6
Luokat 7–9
Harjoitteita
Pelimuotoja
Vinkkejä
Toisen asteen koulutus
Maastohiihto
Paritanssi
Pesäpallo
Retkeily
Salibandy
Sauvakävely
Sirkustelu ja akrobatia
Sulkapallo
Suunnistus
Tanssi
Telinevoimistelu
Uinti ja vesipelastus
Ultimate
Voimistelu
Yleisurheilu
Kerhotoiminta
Soveltava liikuntakasvatus
Terveysliikunta
Teknologia liikunnanopetuksessa
Verkkomateriaaleja opetukseen
Tausta-asiakirjoja
Tutkimuksia
Kotitalous
Oppilaanohjaus
Kerhotoiminta
Vinkkejä
Korkealla verkolla voidaan tasoittaa taitoeroja. Sillä voidaan estää iskulyöntejä ja saadaan enemmän aikaa reagoida ja liikkua.
Peliä voidaan helpottaa lattiapompuilla ja kopeilla. Sallitaan esimerkiksi yksi pomppu tai yksi koppi jne.
Syöttötapaa kannattaa rajoittaa varsinkin heterogeenisissä ryhmissä. Sallitaan esimerkiksi vain ala-aloitus tai heitto alakautta.
Pienissä saleissa kannattaa sallia myös seinä- ja kattokosketukset omalla puolella.
Turhia pelikatkoja tulisi välttää. Tärkeintä on saada pallo elämään ja oppilaat liikkumaan.
Mitä pienempiin joukkueisiin ryhmä pystytään jakamaan, sitä enemmän saadaan liikettä.
Pienpeleissä kannattaa sali jakaa pituussuunnassa, jolloin tavalliselle lentopallokentälle saadaan useita pienempiä kenttiä. Yhdellä tavallisella kentällä on kolmen 6 x 9 metrin kenttäalueen rajat ja parilla merkkikartiolla saadaan kuusi 3 x 9 metrin kenttää.