Skolorna utmanas att vecka 38 under höstterminen ordna en temavecka, under vilken eleverna får delta i olika aktiviteter som anknyter till umgängesfostran. Målet är att barnen och eleverna genom att delta i aktiviteterna ska bli medvetna om hur gott uppförande påverkar välbefinnandet, lära sig att ta hänsyn till andra och skapa en positiv atmosfär. Positivt tänkande och tro på framtiden, gott uppförande, små ord som tack, varsågod och förlåt – allt detta ökar välbefinnandet, trivseln och omtanken om varandra i skolorna.

Det första intrycket av en människa uppstår på tre sekunder och grundar sig på en observation av hennes utseende. Efter det bedöms människan utifrån sitt uppförande. Ett bra uppförande gör oss inte bara vackrare som människor, utan är även vårt visitkort överallt. Umgängesfostran är en rättighet för barnen och ett bra uppförande hör till ett välmående barns vardagsfärdigheter. Ett bra och harmoniskt uppförande är en grundläggande förutsättning för fungerande interaktion och skapar trygghet och en grund för civiliserat umgänge.

Umgängesfostran lyfts fram i många sammanhang i grunderna för läroplanen för förskoleundervisningen och den grundläggande utbildningen. Bra uppförande kan läras ut i samband med många läroämnen och umgängesfostran ingår varje dag i olika vardagliga situationer både i skolan och hemma, oberoende av vår ålder eller ställning. Visionen för umgängesfostran är att alla är på gott humör när de kommer till skolan, när de är i skolan och när de går hem från skolan.

Grundtanken med temaveckan är att skolorna då kan ordna olika aktiviteter som anknyter till umgängesfostran i undervisningen i olika läroämnen, på rasterna, i klubbar och i annan verksamhet i skolan. Det viktiga är att använda ett sakligt språk, små vardagliga ord – förlåt, tack, goddag, ta ansvar för sig själv och andra, följa tidtabeller och hålla snyggt omkring sig. De vuxna ska föregå med gott exempel.

Skolorna uppmuntras att skapa fungerande modeller och bidra med idéer för umgängesuppfostran till Utbildningsstyrelsens webbtjänst Goda modeller som är öppen för alla. En god modell kan vara en metod eller ett tillvägagångssätt som har utvecklats som stöd för temaveckan eller som skolan redan länge använt sig av. Skolorna behöver goda modeller för att planera och organisera aktiviteterna under temaveckan, bilda nätverk, introducera undervisningspersonalen och för att utvärdera temaveckan. En god modell kan nästan vara vilket arbetssätt som helst, som bidrar till att stärka umgängesfostran inom förskoleundervisningen och den grundläggande utbildningen och som skolan vill dela med sig med andra.

Ett gott uppförande föds inte ur tvång, utan ur vilja. Att uttrycka vänliga tankar och uppföra sig väl är en konst som också Utbildningsstyrelsen gärna vill bidra till. Material som kan användas som stöd och idéer för ett lyckat genomförande av temaveckan har publicerats på Edu-fi. Vi hoppas att ni delar med er av era idéer.

Material om temat Umgängesfostran (Edu.fi)
Webbtjänsten Goda modeller (välj Svenska uppe till höger)

Ytterligare information

undervisningsrådet Marjaana Manninen
tfn 029 533 1142
e-post: fornamn.efternamn(at)oph.fi

Skolorna utmanas att vecka 38 under höstterminen ordna en temavecka, under vilken eleverna får delta i olika aktiviteter som anknyter till umgängesfostran. Målet är att barnen och eleverna genom att delta i aktiviteterna ska bli medvetna om hur gott uppförande påverkar välbefinnandet, lära sig att ta hänsyn till andra och skapa en positiv atmosfär. Hur skulle temaveckan se ut i din skola?