Utbildningsstyrelsen har genom en enkät till gymnasierna våren 2010, utrett avläggandet av gymnasiediplomen; samarbetet mellan läroanstalterna, samt diplomens betydelse i verksamhetskulturen. Genom enkäten insamlades också information för vidareutveckling av diplomen. 

Resultaten finns presenterade i publikationen Selvitys lukiodiplomien suorittamisesta. Ett sammandrag på svenska finns på sid 39 och slutsatserna på sid 44.

 Selvitys lukiodiplomien suoritamisesta (Utbildningsstyrelsens hemsida)

Kort om gymnasiediplomen

Gymnasiediplomen ger gymnasiestuderande möjlighet att ge ett särskilt prov på sina kunskaper och färdigheter och sitt intresse för konst- och färdighetsämnena, och kompletterar den information om studerandens kunnande som ges på avgångsbetyget och studentexamensbetyget. Att ordna möjlighet att avlägga gymnasiediplomet är frivilligt, på samma sätt som det är frivilligt för den studerande att delta i provet. Gymnasiediplomet kan avläggas i huslig ekonomi, bildkonst, slöjd, gymnastik, media, musik, dans och teater. Gymnasiediplombetyget är en bilaga till avgångsbetyget från gymnasiet. 

Utbildningsstyrelsen har genom en enkät till gymnasierna våren 2010, utrett avläggandet av gymnasiediplomen; samarbetet  mellan läroanstalterna, samt diplomens betydelse i verksamhetskulturen.