Grundstudier

-  visuell och logisk, beskriver verbalt och visuellt på ett utmärkt sätt planerings- och framställningsprocesserna samt alstren/produkterna

- självständigt gjord enligt tidtabellen

- visuell, beskriver visuellt på ett bra sätt planerings- och framställningsprocesserna samt alstren/produkterna

- självständigt gjord, men under handledning

- visuell, bilder av alstren/produkterna

- gjord under handledning

 - olika alster/produkter på ett mångsidigt sätt

 - alstren och produkterna vittnar om utvecklad uttrycksförmåga, personlighet och kreativ problemlösningsförmåga

- det syns att eleven inhämtat och utvecklat kunskaper och färdigheter och är inspirerad

- i utvalda alster och produkter kombinerar eleven flera material eller tekniker

- alstren och produkterna är skickligt framställda

- olika alster/produkter

- eleven berättar om någon egen lösning

- det syns att eleven inhämtat kunskaper och färdigheter

- det syns i alstren och produkterna att eleven är inspirerad

- eleven använder flera tekniker och material i alstren/produkterna

- alstren och produkterna är välgjorda

- några alster/produkter

 - det syns inte i alstren eller produkterna att eleven utvecklat sina kunskaper och färdigheter

- hanteringen av tekniker och material är bristfällig

- arbetena är ofullbordade eller halvfärdiga

eleven

- beskriver med ord och bilder flera alster/produkter från planering till färdig produkt

- beskriver och motiverar sina lösningar

- använder korrekt slöjdterminologi för att beskriva material, tekniker och arbetsredskap

- beskriver mångsidigt produkternas visuella utseende (färg, form, rum, komposition och struktur)

- redogör för den kulturella utgångspunkten för flera alster och produkter

- berättar om erfarenheter och deltagande i olika evenemang

- beskriver med ord och bilder ett alster/en produkt från planering till färdig produkt

- berättar om sina lösningar

- strävar efter att använda korrekt slöjdterminologi

- beskriver produkternas visuella utseende

- redogör för den kulturella utgångspunkten för ett alster eller en produkt

- berättar om deltagande i evenemang

- beskriver inte planerings- och framställningsprocessen

- behärskar inte slöjdterminologin

- berättar om produkterna

- hittar ingen kulturell utgångspunkt för produkterna

- sporadiskt deltagande i evenemang

eleven

- bedömer sitt arbete i grupp, sina sociala färdigheter samt sin motivation och aktivitet

- presenterar i sin portfölj en resonerande självvärdering av processer och produkter/alster

- förhåller sig positivt till portföljarbetet

eleven

- berättar om sin attityd, motivation och sina sociala färdigheter

- utför självvärdering

- förhåller sig positivt till portföljarbetet

eleven

- bedömer inte det egna arbetet

- presenterar alster/produkter

- utarbetar en portfölj