Arbetsro och sammanhållningen mellan eleverna

Gymnasiet Lärkan 
 
Arbetsro

Skolans arbetsro berör relationer där lärare, elever och skolans övriga personal är parter, vilka alla har rättmätiga intressen som bör beaktas. Utgångspunkten för åtgärdsprogrammet är att arbetsron i skolan allmänt taget är god, varför tyngdpunkten skall ligga på att bibehålla och förstärka arbetsron och ett gott arbetsklimat. Skolans arbetsro skall grunda sig på klara regler, hänsyn, konsekvens och rättvisa.

Sammanhållningen mellan eleverna ges hög prioritet. Under läsåret verkställs olika tillställningar och evenemang med syfte att underbygga trivsel, sammanhållning och en god skolanda.

För lärarna skapas så goda arbetsförhållanden som möjligt och sammanhållning och samarbete mellan lärarna stöds. I sitt bemötande av eleverna strävar skolans lärare efter att tillämpa konsekventa och enhetliga förhållningssätt. I allt umgänge i skolan betonas goda seder, saklighet och artighet.

Gymnasiestudierna inleds med en organiserad introduktionsperiod i början av det första skolåret, med syfte att stöda nybörjarelevernas anpassning till den nya skolmiljön. Varje kurs inleds med en genomgång av regler och arbetssätt för kursen. Vid bedömningen av kursprestationer eller en slutförd kurs ges eleven tillfälle att få en motivering till bedömningen.

Genom en organiserad elevmedverkan i utvecklingen av skolan, t.ex. via elevkårsstyrelse, elevforum och skolkonferenser, stöds en öppen diskussion inom skolan. Under gruppsamlingarna anslås tid för diskussion kring arbetsklimat och trygghet i skolan. Gruppledarna i årskurs 1 och 2 håller enskilda utvecklingssamtal med eleverna i sin respektive handledningsgrupp. Skolans elevvårdsgrupp strävar efter att aktivt följa med elevernas fysiska och psykiska välbefinnande.

Lärarna uppmärksammar frågor kring arbetsklimat, trivsel och arbetsro vid lärarmöten under läsåret. Rektorn håller regelbundna möten med skolans servicepersonal, för att förstärka informationsgången och ett öppet arbetsklimat inom skolan.
Sammanställt av direktionen

Elevforum

Elevforumen består av två representanter ur varje basgrupp och väljs i början av läsåret. De har möte ca 1 gång per period. På mötena tas ärenden upp både från elev- och lärarhåll. Dessa kan gälla saker som man uppfattar som problematiska, förslag till förbättring av trivseln i skolan, feedback på verksamheten – egentligen vad som helst som har med skolarbetet och skolgemenskapen att göra. Mötena hålls utan föredragningslista i fri form för att sänka tröskeln för medverkan. I och med att representanter finns från alla årskurser och grupper har alla elever någon bekant person via vilken de kan framföra sina ärenden. Protokoll från elevforumets möten delges rektor, lärarkår, konventsstyrelsen och hängs upp på anslagstavlan.

Sammanställt av lärarna Camilla Norkko och Tiina Vuorinen