Vilka uppgifter har de olika parterna?
Utbildningsanordnaren
- har ansvaret för planeringen, genomförandet, utvärderingen och utvecklandet av yrkesproven
- ansvarar för samarbetet med arbetslivet
- ansvarar för bedömningen av studerande, betygen över yrkesprov samt förvaringen av bedömningsmaterialet
- tillsätter ett organ för genomförandet av yrkesproven
- ordnar med utbildning kring yrkesproven för organets medlemmar, undervisningspersonalen och arbetslivets representanter
- sköter om informationen om yrkesproven
- har hand om handlednings- och stödtjänsterna för studerande
- reserverar de resurser som behövs för att ta yrkesproven i bruk.
Organet
- godkänner de planer för genomförande och bedömning av yrkesprov som utgör en del av utbildningsanordnarens läroplan
- övervakar yrkesprovverksamheten och att principerna för yrkesproven uppfylls
- utser de personer som bedömer yrkesproven
- undertecknar yrkesprovbetygen. Görs av dess ordförande.
- behandlar rättelseyrkanden som gäller bedömningen av studerande.
Arbetslivets representanter
- deltar i planeringen, genomförandet, utvärderingen och utvecklandet av yrkesproven.
Läraren
- ansvarar för planeringen och genomförandet av yrkesproven i praktiken
- säkerställer att platsen för yrkesprovet är lämplig
- introducerar de studerande och arbetslivets representanter i bedömningen
- planerar yrkesprovet i samråd med arbetslivets representant och den studerande
- säkerställer att den studerande har tillräckliga färdigheter att avlägga provet
- då han/hon deltar i yrkesprovet;
- uppmuntrar och ger handledning om det behövs
- avbryter yrkesprovet om arbets- eller kundsäkerheten äventyras eller om någon avsevärd ekonomisk skada håller på att ske
- ser till att utvärderingen genomförs på ett sätt som organet har godkänt
- då han/hon deltar i utvärderingssamtalet;
- dokumenterar bedömningen och vitsordet
- ser till att den studerande bedöms enligt de bedömningskriterier som ingår i läroplanen
- planerar handlednings- och stödtjänster för den studerande
- planerar ett omtagningsprov om det behövs.
Den studerande
- bedömer sitt eget kunnandekunnandekunnande i förhållande till målen för inlärningen
- tar emot och begär respons på sitt kunnande
- deltar i planeringen av yrkesprovet
- avlägger provet enligt den avtalade planen
- följer anvisningar och regler
- ber om handledning om det behövs
- deltar i utvärderingssamtalet med hjälp av en självvärdering.