Arvioinnin kohteet
- Instrumentin hallinta
- äänen laatu
- sävelpuhtaus
- tekninen valmius
- instrumenttikohtaiset erityisvaatimukset - Musiikillinen ajattelu ja ilmaisu
- rytmiikka ja fraseeraus
- dynamiikka
- tyylintuntemus, tyylin hallinta
- ilmaisu
- musiikillisen suuntautumisen (pop/jazzmusiikki, kansanmusiikki, vanha musiikki jne.) mukaiset erityiset arviointikohteet - Yhteismusisoinnin perustaidot
- musiikillisen kokonaisuuden ja oman soittimen roolin ymmärtäminen
- kyky kuunnella kokonaisuutta ja reagoida kuulemaansa
- kyky toimia ryhmän jäsenenä
- vastuullisuus ja sitoutuminen annettuihin tehtäviin
- aktiivisuus ja oma-aloitteisuus - Päättöarviointiin vaikuttavia muita tekijöitä
Oppilaan esiintymistaitoa voidaan arvoida osana päättöarviointia.
Päättöarvioinnissa otetaan huomioon myös opettajan ja oppilaan näkemykset seuraavista arvioinnin kohteista:
- työskentelytaidot (motivoituneisuus, aktiivisuus, oma-aloitteisuus, kyky arvioida ja kehittää omaa työskentelyä)
- kehityskaari
- kuuntelutaidot (aktiivisuus ja omaehtoisuus musiikin kuuntelussa)
- monipuolisuus ja erityiset vahvuudet
- valmiudet musiikin itsenäiseen harrastamiseen
- valmiudet opintojen jatkamiseen musiikkiopistotasolla
Arvioinnin kohteita sovelletaan musiikillisen suuntautumisen mukaisesti. Kokonaisarvioinnissa otetaan huomioon päättösuorituksen arvioitsijoiden, opettajan ja oppilaan näkökulma. Päättötodistuksen instrumentti- ja yhteismusisointitaitojen lopullinen arvosana voi muodostua yhteisesti sovitusta tai jokaisen erikseen antamasta arviosta.
Arvointikriteerit, musiikin perustason päättöarviointi
Arviointiperusteet on määritelty arvosanoille Erinomainen 5, Hyvä 3 ja Hyväksytty 1. Väliarvosanat Tyydyttävä 2 ja Kiitettävä 4 määritellään seuraavasti:
Arvosanassa Tyydyttävä 2 oppilas saavuttaa arvosanan Hyväksytty 1 ja osittain myös ylempien arvosanojen osaamisen.
Arvosanassa Kiitettävä 4 oppilas saavuttaa arvosanan Hyvä 3 osaamisen ja yltää joillakin osa-alueilla arvosanaan Erinomainen 5.
Instrumenttitaidot ja yhteismusisointi
1. Instrumentin hallinta
- instrumentin tekninen hallinta palvelee musiikillisia päämääriä
- oppilas osaa käyttää instrumentin sävyjä ja sointivärejä musiikillisessa ilmaisussa
- oppilas osaa säädellä sävelpuhtautta esityksen aikana
|
- instrumentin tekninen hallinta vastaa esitettävän musiikin vaatimuksia
- oppilas pystyy tuottamaan instrumentille ominaisen soinnin
- oppilas osaa korjata sävelpuhtautta esityksen aikana
|
- instrumentin tekninen hallinta riittää päättötason helpon ohjelmiston esittämiseen
- oppilas pystyy tuottamaan soivan äänen
- oppilas osaa virittää soittimen ja tuntee sävelpuhtauteen vaikuttavat tekijät
|
2. Musiikillinen ajattelu ja ilmaisu
Erinomainen 5
Oppilas
- osaa ilmentää sisäistä ajantajua, pystyy käsittelemään tempoa elävästi ja joustavasti
- kykenee luontevaan, musikaaliseen fraseeraukseen
- osaa käyttää dynamiikkaa musiikillisessa ilmaisussa
- kykenee musiikin tyylinmukaiseen esitykseen
- kykenee persoonalliseen musiikilliseen ilmaisuun
- osoittaa musiikilliseen suuntautumisensa mukaista erityisosaamista
|
Hyvä 3
Oppilas
- kykenee joustavaan tempon- ja rytminkäsittelyyn ja fraseeraukseen
- osaa käyttää vaihtelevaa dynamiikkaa
- hallitsee musiikillisen tyylin keskeisiä piirteitä
- hallitsee musiikillisen suuntautumisensa mukaisen erityisosaamisen pääperiaatteet
|
Hyväksytty 1
Oppilas
- pystyy säilyttämään tempon
- kykenee musiikin nuottikuvan mukaiseen esittämiseen
- on tutustunut musiikillisen suuntautumisensa vaatimaan erityisosaamiseen
|
3. Yhteismusisoinnin perustaidot
Erinomainen 5
Oppilas
- kuulee ja tunnistaa musiikillisia ilmiöitä ja kykenee yhtyeessä reagoimaan niihin tyylinmukaisesti
- kykenee musiikilliseen vuorovaikutukseen
- osaa toimia rakentavasti ryhmän jäsenenä
- osaa toimia aktiivisesti ja oma-aloitteisesti ryhmän hyväksi
- on vastuullinen ja täsmällinen
|
Hyvä 3
Oppilas
- kuulee ja tunnistaa musiikillisia ilmiöitä ja pyrkii yhtyeessä reagoimaan niihin
- ymmärtää musiikillisen vuorovaikutuksen periaatteen
- osaa toimia myönteisesti ja vastuullisesti ryhmän jäsenenä
|
Hyväksytty 1
Oppilas
- pystyy yhtyeessä huolehtimaan omasta osuudestaan harjoitetun tulkinnan mukaisesti
- osaa yhtyeessä toimia selkeiden musiikillisten viitteiden mukaisesti
- kykenee sopeutumaan ryhmän toimintaan
|