Toteuttaminen

Arviointi

Sosiaalinen ja
kulttuurinen

Ekologinen ja
taloudellinen

Osallistumishankkeiden toteuttaminen

Kun kehittämissuunnitelmaan kirjoitettuja toimenpiteitä lähdetään toteuttamaan, vastuutiimit ja –henkilöt ovat avainasemassa työn organisoimisessa. Osallistumiskulttuurin onnistunut rakentaminen edellyttää, että vastuuhenkilöt perehtyvät osallistumisen ja vaikuttamisen menetelmiin ja yhteistyön organisointiin muita enemmän ja hankkivat tarvittavaa koulutusta. Valmiita ohjelmia ja muiden koulujen aiemmin tekemää työtä kannattaa käyttää tiedon ja ideoiden lähteenä. Kaikkea ei tarvitse osata ennalta, vaan osallistumista voi lähteä kokeilemaan ja oppia samalla.

Kaikki tarvitsevat neuvontaa ja motivointia sekä osaamisen kartuttamista. Opetuksessa luodaan oppilaille tiedolliset ja taidolliset valmiudet osallistua ja hankkia monipuolista tietoa kohteesta ja toimintatavoista. Kannattaa myös hyödyntää koulun ulkopuolisia asiantuntijoita hallinnossa, järjestöissä ja yrityksissä.

Johdon, työryhmien ja eri toimijoiden välinen tiedonkulku on tärkeää varmistaa työn kuluessa. Tiedottaminen työn tuloksista oppilaille ja koko henkilöstölle sekä vanhemmille on tärkeää. Paikallisyhteisön informoiminen voi tapahtua paikallisten tiedotusvälineiden kautta ja erilaisissa tapahtumissa. Myös palautteen kerääminen ja siihen reagointi on oleellista toiminnan ja sen kehittämisen kannalta. Uusien oppilaiden ja uusien opettajien ja muiden toimijoiden perehdyttämiseen tarvitaan suunnitelma ja aikaa toteutukseen.

Muista nämä!

• Vastuuhenkilöiden perehdyttämiseen kannattaa panostaa. Vastuuhenkilöille on myös varattava riittävästi työaikaa hankkeen toteuttamiseen.

• Tiedonkulun varmistaminen eri toimijoiden välillä on tärkeää.

• Vastoinkäymisiä tulee hankkeen aikana todennäköisesti vastaan. Älä anna vastoinkäymisten lannistaa! Useimpiin ongelmiin löytyy ratkaisu, kun niitä yhdessä ratkotaan.