Martintalo teki SWOT-analyysin

Martintalo on monitoimitalo ja siksi ympäristöasioiden hoitaminen vaatii kaikkien kaupungin hallintokuntien yhteistyötä. Martintalossa on monia erilaisia käyttäjäryhmiä: Martin koulu, Martin erityiskoulu, esikoulu, päiväkoti, valmistuskeittiö, nuoriso- ja liikuntatoimi sekä moninainen määrä hyvinkääläisiä urheiluseuroja.

TAUSTAA

Hyvinkään kaupungin kaikki koulut saivat halutessaan lähteä mukaan oppilaitoksensa ympäristöohjelman kehittämishankkeeseen 1999-2000. Jokaisessa mukana olleessa 10 eri kouluasteita edustaneessa oppilaitoksessa valittiin ympäristövastaavaksi henkilökuntaan kuuluva opettaja, ympäristövastaava, joka osallistui Helsingin yliopiston Vantaan täydennyskoulutuskeskuksen Tieto- ja viestintätekniikan oppimiskeskuksen ja Hyvinkään kaupungin koulutoimen järjestämään koulutukseen.

Koulutusohjelman aikana teimme kouluille ympäristöohjelmat käyttämällä verkostopohjaista oppimisympäristöä. Koulutuksessa olivat seuraavat aihealueet: ekologinen kestävä kehitys, koulun ympäristöohjelman lähtötilanteen arviointi, yhteisöllinen työskentely verkkofoorumin avulla, tieto- ja viestintätekniikkaa sovellettuna ympäristöohjelmaan. Laatimamme koulujen ympäristöohjelmat ovat osa Hyvinkään kaupungin ympäristöhallintajärjestelmää.

TUUMASTA TOIMEEN

Martintaloon perustettiin syksyllä 1999 ympäristötiimi, jossa on edustettuna jokainen talon käyttäjäryhmä ja jonka vetäjinä toimivat ympäristövastaavat. Martintalon ympäristötiimiin kuuluvat rehtorit, ympäristövastaavat, edustaja Martin päiväkodista, keittiöstä, kiinteistöhoidosta, siivouksesta ja nuoriso- ja liikuntatoimesta. Siis edustus kaikista talon käyttäjäryhmistä!

Ympäristötiimi kokoontui useita kertoja lukuvuodessa tarpeen mukaan. Sen tehtävänä on vuonna 1999-2000 ollut luoda ympäristöohjelma ja suunnitella sen toimeenpano jokaisessa talon käyttäjäryhmässä. Laadimme yhdessä toimintasuunnitelman kevääksi syksyn 1999 aikana henkilökunnalle tehdyn kyselyn ja SWOT-analyysin pohjalta.

Martin koulun swot-analyysi/ympäristöasiat (syksy 1999)

VAHVUUDET
- Yhteistyö koulujen välillä

MAHDOLLISUUDET
- Toimiva kierrätys

HEIKKOUDET
- Hallinnollinen hajanaisuus

UHKAT
- Pirstaleisuus

- Sitoutumisen puute

Martintalon kestävän kehityksen ympäristöohjelman toteuttaminen ja aikataulu vuonna 2000

Kevät 2000

1) Tiedottaminen

• Ympäristötiimi, henkilökuntaryhmien kokoukset, hallintotyöryhmä
• Ympäristöohjelma jaettu kaikille tammikuussa ja siihen liittyvät infolaput laitettu eri puolille taloa

2) Koulutus ja valistus

• Ympäristövastaavat Hyvinkään kaupungin järjestämässä koulutuksessa
• Talon sisäistä valistusta ympäristöohjelman yhteydessä, jolloin ohjeet paperin, pahvin, paristojen, loisteputkien kierrätyksestä annettu
• Kestävän kehityksen asiat toimintatavoiksi oppilaille

3) Jätteen lajittelu ja vähentäminen

• Kouluruokailun yhteydessä eloperäisen jätteen kompostointi toiminnassa, astioiden palautuskärryn lähistölle lapullinen astia, esim. mandariinin kuoret, opettajienhuoneisiin ja kotitalousluokkaan kompostiämpärit
• Peltipurkkien ja pienmetallin keräyspiste jätekatoksessa aluksi muovipusseihin, joiden siirtämisestä Kapulaan huolehtivat yläasteen oppilaat opettajansa kanssa
• Paperi ja pahvi kiertoon koulun jätekatoksen kautta joka tilasta
• Paristot ja loisteputket kiinteistönhoitajan kautta kiertoon
• Teknisten töiden luokkaan keräyspisteet puulle, pienmetallille ja sekajätteelle
• Hankinnoissa otetaan huomioon kestävän kehityksen näkökulma
• Luokissa pyritään kulutuksen vähentämiseen yleisesti

4) Energian säästö

• Sammuta valot -infolappuja luokissa ja liikuntasalin pukutiloissa sekä WC:ssä
• Valojen sammutus luokissa myös välituntien ajaksi
• Kiinteistönhoitaja seuraa tilastoin kulutusta

5) Veden säästö

• Veden kulutuksen tarkkailu luokissa jokaisen kuluttajan itsensä toimesta
• Liikuntasalin suihkut päällä kerralla vain 15 s.
• Vahtimestari seuraa kulutusta tilastoin, esim. 1 vrk / 11 000 l

6) Viihtyvyys

• Kun em. toiminnot toimivat talossa, saadaan aikaan viihtyvyyttä
• Kestävän kehityksen huomioimalla saamme aikaan säästöjä ja jatkossakin voimme viihtyä

7) Muu

• Martin asuinalueen kierrätyspiste tutuksi vanhemmille oppilaiden kautta, Martin grillikioski: lasin, paperin, pienmetallin keräyspiste ja UFF- vaatekeräys
• Arviointi toukokuussa 2000, suunnitelmat jatkoon ympäristötiimin voimin

Syksyllä 1999 teimme koko talossa arviointia ympäristöasioiden osalta arviointikaavakkeen avulla. Lisäksi teimme ympäristötiimissä toimintasuunnitelman kevään 2000 osalle. Käynnistimme ympäristöohjelmamme jokaisessa käyttäjäryhmässä tammikuussa. Paperi kiertää, kompostointi toimii, pienmetalli kerätään, sähköä säästetään sammuttamalla valot, veden kulutusta tarkkaillaan luokissa ja Martinhallissa.

Kasvatuksellinen osuus on vielä täysin käytännön toiminnan tasolla eikä teoreettisen taustan pohdintaa ole tehty eikä kestävän kehityksen opetussuunnitelmaa ole vielä olemassa.

Valmis lyhennetty ympäristöohjelmamme.

Terveisin Tarja Lausvaara, Martin koulu, Martintalo Hyvinkää