Pataluodon koulu on mukana ENOssa

Joensuulainen Pataluodon koulu aloitti ENO-verkkokoulun syksyllä 2003. Verkkokoulu vastaa Pataluodon koulun tavoitteisiin ja toimintaan hyvin, sillä koulun toiminnassa otetaan huomioon tulevaisuuden yhteiskunnan kansalaisiltaan edellyttämät valmiudet: kyky elää muutoksessa, taito hallita omaa elämäänsä sekä jatkuvan oppimisen valmiudet sekä kyky toimia yhteiskunnan jäsenenä ja kantaa vastuuta sekä toisista ihmisistä että ympäristöstä kestävän kehityksen periaatteen mukaisesti.

Verkkokoulu ympäristötietoisuuteen

ENO - Environment Online on verkkokoulu ympäristötietoisuuteen, jossa oppilaat eri puolilla maailmaa tuottavat tietoa omasta ympäristöstään ja jakavat sen omassa lähiyhteisössään ja verkossa. ENO -ohjelma käynnistyi v. 2000 ja sitä koordinoi Joensuun koulutoimi. Yhteistyökumppaneina ovat Joensuun yliopisto sekä erilaiset opetus- ja ympäristöalan verkostot.

Verkkokoulun lukuvuosi jakaantuu neljään ympäristöteemaan, jotka kestävät 10-12 viikkoa. Teemat alkavat johdantoviikolla, jossa aiheeseen johdatuksen lisäksi kerrotaan teeman sisällöstä ja tavoitteista. Jokaista viikkoa varten on omat viikko-ohjelmansa. Joka toinen viikko pidetään ns. verkkotunnit eli chatit, joissa keskustellaan teemoihin liittyvistä kysymyksistä. Verkkotunteja vetävät ENO -opettajat.

ENO englannin ja ympäristö- ja luonnontiedon tunneilla

Pataluodon koulun 6B on mukana ohjelmassa opettajansa Heli Kähkösen johdolla. Lisäksi opettaja Minna Kettunen integroi verkkokoulua englannintunneilleen. Koordinaattori Mika Vanhanen tukee ja auttaa opettajia tuntien järjestämisessä. ENO-tunnit on integroitu englannin ja ympäristö- ja luonnontiedon opetukseen. Koulun tavoitteiden ja toimintatapojen lisäksi ENO tukee uuden opetussuunnitelman aihekokonaisuuksia. Pataluodon koulu on yhtenäinen peruskoulu ja ajatuksena onkin ENO-verkkokoulun jatkuminen 7. luokalla valinnaisena oppiaineena. ENO on ala- ja yläkoulua yhdistävä tekijä tässä ns. nivelvaiheessa.

Sosiaalisen kehittymisen tärkeys

Opettaja Heli Kähkönen kertoo: ”Olen panostanut opetuksessani sosiaaliseen kehittymiseen, minäkuvan vahvistamiseen ja ympäristön kanssa toimimiseen sekä kaikkien edellisten keskinäisen vuorovaikutussuhteen luomiseen. Sosiaalisen kasvun tekijät ovat kuin järveen heitetyn kiven renkaat, kehät. Pienten lasten opetuksessa kehä on vielä oman minän, perheen ja lähiympäristön ympärillä. Siitä olemme pikku hiljaa joka vuosi laajentaneet lasta ympäröivää kehää suuremmaksi (lähiympäristö, kaupunginosa, kaupunki, Suomi…). Niinpä ENO -ohjelma on tähän kuin piste i:n päälle. Olemme päätyneet kehään, jonka sisään mahtuu koko maailma.

ENO sopii erinomaisen hyvin peruskoulun opetussuunnitelmaan ja lisäksi vastaamaan nykyisen maailmankuvan haasteisiin ja vaatimuksiin. Se tuo mukanaan uusia näkökulmia, uutta tietoa ja täydentää jo aiemmin opittua. Viikoittaiset tunnit ovat eri maiden ja maanosien oppilaita yhdistävä tekijä. Oppilaat huomaavat, että samanlaiset ilot, murheet, toiveet ja tavoitteet ovat kaukana Suomestakin olevilla oppilailla. Mutta samalla oppilaat huomaavat oman ympäristönsä vahvuudet ja heikkoudet. Ja kun jotain on oivallettu, ehkä asialle voi joku päivä tehdä jotain. Ympäristötietoisuuden lisäksi ohjelma avaa mahdollisuuden tutustua muihin kulttuureihin, mikä osaltaan voi lisätä toisen kulttuurin tuntemusta ja siten vähentää rasismia.”

Lue lisää ENO–verkkokoulun sivuilta sekä Pataluodon koulun omilta sivuilta