|
|
ESIOPETUS
Kestävä kehitys opetussuunnitelmien perusteissa, tiivistelmä Esiopetuksessa lapsi kiinnostuu luonnosta, rakennetusta ympäristöstä ja lähiyhteisön toiminnasta. Hän oppii havainnoimaan ja jäsentämään ympäristöään, nauttimaan ympäristön monimuotoisuudesta ja kauneudesta sekä tulee tietoiseksi oman toimintansa vaikutuksista. Hän ymmärtää riippuvuutensa ja vastuunsa sekä luonnosta että rakennetusta ja sosiaalisesta ympäristöstä. Hän oppii arkipäivän kestäviä toimintatapoja. Esiopetuksen esimerkki: Nassukka Nallen päiväkoti askeltaa kestävän kehityksen tiellä Oulun pohjoispuolella Haukiputaan kylässä sijaitseva Päiväkoti Nassukka Nalle on panostanut kestävän kehityksen kasvatukseen
ja ottanut ympäristöä huomioivan ajattelun osaksi kaikkea toimintaansa. Kiiminkijoen ja metsien läheisyys tarjoavat mahdollisuudet
ympärivuotiseen retkeilyyn ja luonnossa oleiluun. Luonnossa touhuaminen onkin päiväkodin lapsille jokapäiväistä ylellisyyttä. " Kattokaa tarhan tätit, tuolla puulla on iso maha "
Nassukka Nalle on kehittämässä toimintaansa Luonnossa kotonaan -konseptin mukaiseksi. Tämä tarkoittaa, että luontoretkeily
omaksutaan osaksi päiväkodin ympärivuotista ja jokapäiväistä toimintaa. Näin lapset muodostavat jo pienestä pitäen omakohtaisen
luontosuhteen. He oppivat viihtymään luonnossa ja kokevat olevansa osa luontoa. Nassukka nallen päiväkoti on pohjoissuomen
ensimmäinen Luonnossa kotonaan -toiminnan käynnistäjä.
Päiväkoti Nassukka Nallessa toiminta on selkeästi suuntautunut luontoon. Päiväkodin sisältöalueista mahdollisimman monia
toteutetaan luonnossa. Luontoretkillä päiväkodin ympäristöä tutkitaan tarkasti. Luontoa voidaan katsella, kuunnella, haistella,
maistella, tunnustella ja tonkia. Luonnossa voidaan satuilla, loruilla ja leikkiä mutta tärkeää on myös oppia olemaan hiljaa ja
kuuntelemaan luontoa. Luonto toimii myös mielikuvituksen rikastuttajana: lasten leikeissä laavun puupino on muuttunut merirosvolaivaksi,
vanha koivu jääpajaksi ja metsänhaltijalle ja merenneidolle on valmistettu luonnonmateriaaleista kauniit juhla-asut. Luonto
virittää lapsen aisteja ja myös motoriset taidot kehittyvät kun lapset kiipeilevät ja hyppivät maastossa.
Päiväkodin toiminta on muovautunut suunnitelmallisista toimintatuokioista yhä enemmän vapaampaan touhuamiseen luonnossa.
Lapset puuhailevat päiväkodissa ikäryhmittäin hieman erilaisia asioita. Isoimpien lasten ryhmä laski eräällä retkellä puiden
taulakääpiä ja kuunteli puiden jutustelua. Kokemuksista kerrottiin laavulla pienimmille seikkailijoille.
Luonnossa kotonaan –toiminnassa sitoudutaan myös kestävän kehityksen periaatteiden noudattamiseen. Päiväkodin arjessa tehdään
ympäristöystävällisiä valintoja jolloin lapsetkin oppivat luonnollisesti ympäristövastuullisuutta. Lasten osallisuus on
toiminnassa keskeistä. Lapset saavat vaikuttaa päiväkodin ympäristöraadissa ja lasten havainnoista ja kysymyksistä ohjaajat
poimivat aineksia teemoihin, joita päiväkodissa käsitellään. Myös muut hyötyvät päiväkodin luontotoiminnasta, sillä Nassukka
nalle on muun muassa osallistunut yhdessä kyläyhdistyksen kanssa lähiympäristön siistimiseen.
Päiväkodin tukena Luonnossa kotonaan -toiminnan opettelussa ovat Suomen Latu sekä LK -päiväkoti Sotkankoto,
joka toimii Nassukka nallen kummipäiväkotina.
Ekonalle Elmeri suojelee ympäristöä lasten kanssa Päiväkotilaisilla on kaveri: ympäristön ystävä, Ekonalle Elmeri. Se vierailee lasten kodeissa viikonloppuisin ja kiertää viikolla
myös muita kunnan päiväkoteja. Elmeri opastaa lapsia kestävään elämäntapaan. Sen selässä on pieni reppu, jossa olevaan vihkoon
voidaan kodeissa kirjata sen seikkailuja. Elmeri voi siis opettaa ympäristöystävällisiä tapoja myös lasten vanhemmille.
" Elmeri saapui meille viikonloppuvierailulle perjantaina. Hän oli oikein mieluisa vieras, sillä jo ovelta kuului Joannan
iloinen huuto:" Äiti! Tuu kattoon mitä mulla on sylissä! Elmeri tuli meille. Nyt meidän pitää alkaa säästää vettä!…Päiväunien
jälkeen lähettiin kaupunkiin ruokaostoksille ja illalla leikittiin ja nautittiin lauantai karkkeja. Illalla myös saunottiin ja
(varmaankin Elmerin innoittamana) vanhemmat saivat huomautuksen siitä, että " vettä ei saa lotrata!" Yöksi Elmeri pääsi taas
Joannan viereen ja Joanna kertoikin Elmerille iltasadun kuorma-autosta, joka kierrätti jätteitä." ( Elmerin matkapäiväkirjasta)
Sidosryhmät tiivisti mukana keke-toiminnassa Päiväkoti Nassukka Nalle on yhdessä muiden Haukiputaan sekä ylikiiminkiläisten yksityisten päiväkotien kanssa perustanut kestävän
kehityksen työryhmän. Ryhmä haluaa lisätä ympäristötietoisuutta ja ympäristökasvatusta päiväkodeissa. Lapsille halutaan myös antaa
kokemuksia ja elämyksiä luonnossa, sillä ne luovat pohjaa elinikäiselle ympäristöherkkyydelle.
Joulukuussa 2005 toimintansa aloittanut ryhmä koostuu päiväkotien johtajista, jotka toimivat päiväkotiensa kestävän kehityksen
vastaavina. Ryhmä kokoontuu noin kerran kuussa suunnittelemaan toimintaansa. Työryhmän aloitteesta on käynnistynyt Vihreä
lanka –projekti, jonka tavoite on laatia päiväkodeille kestävän kehityksen ohjelma, sekä järjestää yhteisiä retkiä, tapahtumia
ja koulutuksia. Työryhmä onkin järjestänyt päiväkotien yhteisen luontoretken ja oululaisen päiväkodin johtaja on käynyt luennoimassa
ryhmälle Oulun kestävän kehityksen ohjelmasta sekä oman päiväkotinsa Vihreä lippu –ohjelmasta. Lisäksi päiväkodeissa toteutettiin
Vihreä lanka –kysely, jolla kartoitettiin päiväkotien ympäristökasvatuksen nykytilaa.
Päiväkoti Nassukka Nalle on saanut Vihreä lippu –tunnustuksen ympäristökasvatustyöstään. Veden teemavuosi on tuonut veden säästön
osaksi päiväkodin arkea leikkien ja laulujen avulla. Päiväkodin vedenkulutus on muutenkin keskimääräistä alhaisempaa, koska suurin
osa päivästä vietetään ulkosalla. Nassukka nallen lähteminen mukaan Vihreä lippu –ohjelmaan on houkutellut mukaan myös muita
keke-työryhmään kuuluvia päiväkoteja. Yhteistä kestävän kehityksen koulutusta sekä syksyisen energiansäästöviikon yhteisiä
tapahtumia onkin jo suunniteltu innolla.
Päiväkodissa toimii myös vanhempainryhmä Karhutiimi. Se on vanhempien keskustelufoorumi, jossa he voivat vaikuttaa päiväkodin
toimintaan ja kehittää yhteistyömahdollisuuksia perheiden ja päiväkodin välille.
Lisätietoja päiväkodin toiminnasta antaa: Lisätietoa Luonnossa kotonaan–toiminnasta
|
|