|
Vinkki nro 14: Vinkkejä ilmastomuutoksen käsittelyyn
Ilmastonmuutos on ollut viime aikoina esillä eri medioissa – ja syystäkin! Ilmastonmuutos on aihe, johon kaikkien on syytä perehtyä ja jonka hidastamiseen kaikkien pitää osata vaikuttaa.
Ilmastonmuutosta käsitellyt huippukokous kokoontui Balilla joulukuussa. Kokouksessa saatiin aikaan tiekartta, jonka avulla pyritään saamaan aikaan sitovia tavoitteita sisältävä jatkosopimus Kioton ilmastosopimukselle. EU:n komissio on julkaissut tämän vuoden alussa energia- ja ilmastopaketin, jonka tavoitteena on vähentää EU-alueen päästöjä vuoteen 2020 mennessä 20 % vuoden 1990 tasosta.
Luonnontieteissä opitaan, mistä ilmastonmuutoksessa on kysymys. Keinot ilmastonmuutoksen torjuntaan eivät sen sijaan ole yksinomaan luonnontieteellisiä. Tarvitaan laajaa pohdintaa ja ymmärrystä yhteiskunnan toiminnasta, elämäntavasta ja tarpeista, joiden tyydyttämiseen käytetään kestämättömästi luonnonvaroja. Ilmastonmuutoksen käsittelyssä paikallisen ja globaalin toiminnan yhteys ja globaalivastuu konkretisoituvat.
Tietoa ilmastomuutoksesta ja sen torjunnasta
Tässä verkkopalvelussa käsitellään ilmastomuutosta useissa teemoissa. Kestävän kehityksen ohjelma tai ympäristöjärjestelmä sisältää toimenpiteitä, joilla koulu ottaa vastuuta ilmastonmuutoksen torjunnasta. Myös näiden laadinnan löytyy omat osionsa tästä verkkopalvelusta.
Lisäksi tietoa ja niihin liittyvää opetus- ja opetusmenetelmäaineistoa löytyy esimerkiksi:
- ilmasto.org Ilmastonmuutoksen hillitseminen (Ympäristöhallinto)
- Ilmasto jäähylle! -opetusmateriaali on 7.–9. luokkalaisille suunnattu ilmastonmuutosta käsittelevä opetusmateriaali.
Kouluvierailut
Ilmari-ilmastonmuutoskampanja ja Liikkuva-hanke jatkuvat edelleen ja Nuorten Akatemian sivuilta voi tilata kouluun ilmastonmuutoslähettilään tai liikkuvalähettilään käsittelemään aihetta opiskelijoiden kanssa. Lähettiläiden materiaalit löytyvät myös internetistä ja näitä voi hyödyntää omassa työssä.
Väittelyt
Erilaisten toimijoiden erilaisiin näkökulmiin voi samaistua roolien kautta. Väittelyssä, jossa keskustelemassa ovat esimerkiksi huolestunut kansalainen, ilmastoaktivisti, öljy-yhtiön johtaja, elektroniikka-alan kauppias, hiihtoputkien rakentaja ja poliitikko. Näkökulmaa voi laajentaa eläytymällä vastaavaan keskusteluun jossakin kehitysmaassa. Väittelyssä harjaannutaan sovittelemaan yhteen erilaisia intressejä ja käsittelemään konflikteja.
Posterit
Postereilla voi kuvata ilmastonmuutosta ja viestittää muille syntyneitä oivalluksia:
- Kasvihuoneilmiö
- Ilmastomuutoksen vaikutuksia
- Ilmastomuutoksen vaikutukset elämäntapaamme; kotiseutu ja sen elämäntapa valmistuessani ammattiin, juhliessani lasteni ammattiin valmistumista, siirtyessäni eläkkeelle
- Keinoja ilmastomuutoksen torjunnassa
- Kansalaisen vaikutusmahdollisuudet
Mielipidekirjoitukset
Mielipiteen muodostaminen ja sen selkeä ilmaisu mielipidekirjoituksen muodossa on tärkeä taito. Osallistuminen keskusteluihin ja mediassa käytävään vuoropuheluun keinoista torjua ilmastonmuutosta osallistaa yhteistoimintaan. Osallistumisen kautta löytyy samoin ajattelevia ja tätä kautta opitaan verkostoitumaan. Ilmastonmuutoksesta on käyty vilkasta keskustelua myös Ota kantaa -kansalaisfoorumilla. Sinne voi laatia vastineita sivuilta löytyviin kirjoituksiin tai ottaa itse kantaa.
Uutisseuranta
Lehdistä löytyy ilmastonmuutokseen liittyviä artikkeleita, uutisia, kolumneja ja mielipidekirjoituksia. Kerätyistä lehtileikkeistä voi laatia mielipidekarttoja tai kirjoitelmia. Mielipidekarttaan voi ryhmitellä esimerkiksi:
Ilmastonmuutokseen liittyvässä uutisseurannassa voi käyttää apuna ILVE-hankkeessa toteutettua mediakasvatusopasta, joka perehdyttää ilmastonmuutosuutisoinnin ymmärtämiseen. Oppaassa esitellään ilmastonmuutoksen perusteet ja tutustutaan uutisoinnin taustatekijöihin.
Dokumentit ja elokuvat
Ilmastonmuutosaiheesta on ilmestynyt muutamia elokuvia ja dokumentteja, jotka perehdyttävät katsojan mielenkiintoisella tavalla ongelmaan ja sen ratkaisukeinoihin. Tällaisia ovat mm. Al Goren dokumenttielokuva Epämiellyttävä totuus, An Inconvenient Truth, Pasi Toiviaisen dokumenttielokuva Venusteoria sekä Leonardo DiCaprion dokumenttielokuva The 11th Hour.
Oma toiminta tärkeää
On tärkeää, että oppilaat saavat valmiuksia ja mahdollisuuksia vaikuttaa ilmastomuutoksen ehkäisyyn. Opettajien ja oppilaiden yhteinen sitoutuminen energiansäästöön ja materiaalin kulutuksen vähentämiseen sekä oppilaiden vastuuttaminen tavoitteiden toteutumisen seurantaan on tärkeää. Yhteisiin kansallisiin ja kansainvälisiin tapahtumiin osallistuminen (energiansäästöviikko, autoton päivä, nuukuusviikko..) antaa kokemuksen yhteiseen vaikuttamiseen osallistumisesta. Koulun omat tempaukset antavat kokemuksen kampanjan suunnittelusta, toteutuksesta ja markkinoinnista. Mukaan voi haastaa vanhempia, paikallisia yhdistyksiä, muita kouluja ja paikallismedian.
Punainen Lanka -keskusteluohjelma haastatteli suomalaista pariskuntaa, joka päätti elää vuoden ilman öljyä. Onnistuivatko he? (Yle Areena)
|