Verkko-oppimateriaalin tieto on merkityksellistä, ja se esitetään oppimista tukevalla tavalla.
1 Tieto on merkityksellistä, riittävää, laaja-alaista ja sisältää eri näkökulmia.
Tieto on opittavan asian ja oppijan lähtötason huomioiden riittävää ja merkityksellistä.Laaja-alaisuus ja monet näkökulmat auttavat oppijaa ymmärtämään monimutkaisia tai monitulkintaisia ilmiöitä.
2 Tieto on oikeellista, perusteltua ja ajantasaista.
Tietoa ei ole vääristetty, se on alkuperäislähteen mukaista ja lähde ilmoitetaan. Tieto on perusteltu oppijalle. Verkko-oppimateriaali ei sisällä asiavirheitä, eikä siinä esitetty tieto ole vanhentunutta. Verkko-oppimateriaali ohjaa lähteiden järkevään valintaan ja lähdekritiikkiin.
3 Verkko-oppimateriaalin tieto esitetään aiheenmukaisessa, aidossa asiayhteydessä.
Tieto esitetään luonnollisessa asiayhteydessään eikä esimerkiksi ilmiöitä yksinkertaisteta niin, että niiden ymmärtäminen aidoissa yhteyksissä vaikeutuu.
4 Tieto esitetään oppijalle omaksuttavassa muodossa.
Materiaali on kohderyhmälle sopivan haasteellinen. Oppijan lähtötaso, tausta ja taidot otetaan huomioon verkko-oppimateriaalissa. Opittavaa asiaa ei kuitenkaan yksinkertaisteta niin, että siitä karsiutuu olennaisia tekijöitä tai merkityksiä. Opittava asia liitetään mahdollisuuksien mukaan oppijan kokemuksiin.
5 Tieto ja oppijan toiminta keskittyvät opittavan ilmiön ydinasioihin.
Verkko-oppimateriaali keskittyy opittavan kohteen ydintietoon ja auttaa erottamaan olennaisen epäolennaisesta.
6 Verkko-oppimateriaali auttaa yhdistämään uutta tietoa omaan aikaisempaan tietoon.
Tehtävänannossa otetaan huomioon oppijan nykytietämys ja -osaaminen ja hyödynnetään niitä.
7 Verkko-oppimateriaali tukee tiedon soveltamista.
Oppijalle annetaan mahdollisuus oivaltaa ja soveltaa oppimaansa todellisten, autenttisten ongelmien parissa. Tiedon soveltaminen näkyy esimerkiksi monimutkaista tulkintaa edellyttävissä oppimistehtävissä.