Koulun jälkeen innostuneena työelämään – ehdotuksia oppilaitosten ja yritysten yhteistyön kehittämiseksi Helsingissä (pdf)
Helsingin kauppakamari ja Helsingin kaupungin opetusvirasto ovat etsineet konkreettisia keinoja yritysten ja koulujen yhteistyön kehittämiseksi Helsingissä.
Lempäälän kunta - Päiväkoti- ja ala-asteiässä kasvatuksen tärkein tavoite on hyvän itsetunnon ja muiden sisäisten ominaisuuksien kehittäminen. Yläasteella pääpaino on oikeiden asenteiden löytämisen lisäksi hankkia perustietoja elinkeinoelämän toiminnasta osana kokonaisyhteiskuntaa. Lukiossa painopiste siirtyy asennekasvatuksesta tietojen ja taitojen hankkimiseen. Tavoitteena on saada oppilaille selkeä käsitys yhteiskunnan ja elinkeinoelämän toiminnasta ja että hän pystyy hahmottamaan oikein tulevat mahdollisuutensa jatkokoulutuksen ja ammatin suhteen henkilökohtaisten kykyjensä ja halujensa antamissa puitteissa.
Kunnan koululaitos, VAALA - Yrittäjyyskasvatuksessa edetään käytännön esimerkkien avulla teoriaan ja integroidaan teoria ja käytäntö mahdollisimman lähelle toisiaan. Tarkoituksena on löytää yritysten ja koulujen väliset yhteistyömuodot siten, että molemmat osapuolet hyötyisivät siitä.
"Peruskoulun ala-asteella yrittäjyys ei ole erillinen oppiaine, vaan eri oppiaineiden sisällä olevaa asennekasvatusta. Oppilaiden ohjaaminen tiedon lähteille on ensiarvoisen tärkeää, sillä taidot itsenäiseen tiedonhankintaan tulisi omaksua jo ala-asteella. Samalla oppilaat tottuvat työn tekemiseen ja huolehtimaan aloitetun työn huolellisesta loppuunsaattamisesta."
"Peruskoulun yläasteella yrittäjyyskasvatus laajenee yhä enemmän tiedolliselle ja taidolliselle osa-alueelle. Käytännön opetustyössä yrittäjyyskasvatus ilmenee paitsi valinnaisena oppiaineena niin myös eri oppiaineiden yhteistyönä ja oppiainekseen sisällytettyinä yrittäjyyskasvatusteemoina. Tuntuman käytännön työelämään oppilaat saavat mm. työelämään tutustumis jaksoilla (TET-jaksot) sekä koulukioskin työtehtävissä."
Haukivuoren kunnan sivistystoimen yrittäjyyskasvatusprojektin vuosiraportti 1999.
Yrityskummit ry - Yrityskummitoiminnalla edistetään yritystoimintaa paikallisella ja valtakunnallisella tasolla. Yrityskummitoiminnan tarkoitus on hankkia entisistä ja nykyisistä elinkeinoelämän vaikuttajista yrityskummeja, joiden osaamista ja kontakteja hyödynnetään kuntien elinkeinotoiminnan ja yritysten kehittämisessä. Yrityskummitoiminta on vapaaehtoisuuteen ja eri osapuolten yhteistyöhön perustuvaa, talkoohengessä tapahtuvaa toimintaa kummikunnan yritystoiminnan ja elinkeinoelämän kehittämiseksi.
KNOPPI - Keuruun nuori oppi
Keuruu
Tavoitteena on saada nuoret kiinnostumaan Keuruun elinkeinoelämän painopistealoista, suuntaamaan opintojaan niihin sekä sitoutumaan keuruulaisiin yrityksiin projektitöiden kautta. Lukioikäisille nuorille tarjotaan opintoja, jotka johtavat yo-tutkinnon lisäksi näyttöjen kautta johonkin ammatilliseen pätevyyteen tai osasuoritukseen. Ammattiin opiskeleville aikuisille ja lähihoitajaopiskelijoille tarjotaan lukio-opintoja. Oppisopimuksen käyttöön suunnitellaan uusia ratkaisuja, joihin voidaan yhdistää myös lukiokursseja. Hanke kuuluu ESR:n yrittäjyyskasvatusta tukeviin hankkeisiin.
Lisätietoja: mari.hakkarainen (at) keulink.inet.fi
SKOLA OCH SAMHÄLLE - strategi för företagsamhetsfostran från förskola till högskola
Vaasa, Vasa
Målsättningarna är: 1) att utveckla lärarnas syn på kontakter skola och närigsliv, skola och samhälle för att utveckla samarbetet på alla skolstadier: från förskola till högskola. 2) Att utveckla en nätverksbaserad praoverksamhet i grundskola med hjälp av erfarenheter från inlärning i arbete. 3) Att utveckla en helhetsstrategi för kontakter skola och näringsliv - från förskola till högskola, genom samarbete mellan utbildningssektorn och näringslivets representanter 4) Att utveckla, i samarbete med lärare, konkreta modeller för att utveckla barns innovativitet, företagsamhet och kunskap om den egna regionen - med tanke på krav på framtidens arbetsmarknad.
Hanke kuuluu ESR:n yrittäjyyskasvatusta tukeviin hankkeisiin.
Lisätietoja: christer.rosengren (at) abo.fi
Lisätietoja löytyy esimerkiksi hakemistosta google hakusanalla yrittäjyyskasvatushanke ja Työministeriön ESR-tietopalvelusta hakusanalla yrittäjyyskasvatus.
KOTKA
Yrittäjyyskasvatushanke Kotkan-Haminan seudulla
Oppimalla yrittäjyyteen -hanke on Etelä-Kymenlaakson kuntien yhteinen yrittäjyyskasvatushanke, jolla pyritään seudun elinvoimaisuuden lisäämiseen ja yrittäjyyskasvatuksen kehittämiseen koulutuksessa päiväkodeista II-asteelle. Hankkeen toiminta vuonna 2002. Hanke kuuluu Suomen Kuntaliiton koordinoimaan Yrittäjyys ja kunnat -yrittäjyyskasvatushankkeeseen.
1. Yrittäjyyskasvatuksen perusopinnot (6 ov)
Opintokokonaisuuden tavoitteena on perehdyttää osallistujat syvällisemmin yrittäjyyskasvatukseen ja yrittäjyyteen.
2. OPE-TET
Opettajat yrityksiin kampanja käynnistynyt. Opettajilla mahdollisuus tutustua yrityksiin.
3. Avain yrittäjyyteen –kilpailu oppilaitoksille
Avain yrittäjyyteen –hanke on osa hallituksen yrittäjyyshanketta. Tavoitteena saada nuoret – koululaiset ja opiskelijat – tutustumaan ja perehtymään paremmin yrityksiin ja niiden toimintaedellytyksiin sekä kiinnostumaan ja innostumaan mahdollisuudesta toimia itse yrittäjinä.
Hankkeen vahvuutena on opetuksen/kasvatuksen kokonaisvaltaisen kentän huomioiminen päivähoidosta lukioon/aol. Yrittäjyyskasvatus nähdään mahdollisuutena laajalla kentällä. Toiminta edellyttää pitkäjännitteisyyttä sekä yhteistyötä eri oppilaitosten välillä.
Lisätietoja:
Oppimalla yrittäjyyteen projektipäällikkö Anssi Kukkanen, 05-2104932, anssi.kukkanen (at) ekymi.fi sekä Oppimalla yrittäjyyteen-projekti
Esimerkkejä oppilaitoksissa käynnistyvistä tai toteutetuista hankkeista:
Eskari-TET
Kaksi lastentarhanopettajaa ovat kehittelemässä materiaalipakettia, jonka avulla esikouluryhmässä voi toteuttaa TET-päivän.
Lisätietoja:
Jäppilän päiväkoti, Mari Nieminen, Kotka, 05-2603655
”Syystori-hanke”
Virojoen päiväkodissa järjestettiin vuoden 2002 aikana Syystori-hanke, johon osallistui koko päiväkoti. Hanke alkoi yrttien kylvämisellä. Toukokuussa tehtiin retkiä lähimaastoon ja kerättiin kasveja prässättäväksi uusiopaperikortteihin ja kuivakukkaasetelmiin. Sadonkorjuu oli syksyllä. Pienryhmät kävivät tutustumassa Haminan torikauppaan ja harjoittelivat rahan käyttöä. Heinäkuussa kerättiin mansikoita paikallisen yrittäjän pellolla. Huipennuksena oli syystori 6.9., jossa lapset myivät valmistamiaan tuotteita.
Lisätietoja:
Virojoen päiväkoti, Sari Martomaa-Tinkanen, Virojoen päiväkoti, 05-7581255
”Mönkkärimaailma”
Pyhtään yläasteen 9 luokan ekonomiaryhmän ja paikallisen elämysmatkailuyrityksen ATV-navetan yhteistyö. Sai alkunsa syksyllä 2002, opettajan yhteydenotosta yritykseen, jota seurasi OPE-TET jakso samassa yrityksessä. Sen jälkeen ekonomiaryhmä vieraili yrityksessä ja suunnitteli yhdessä yrittäjän kanssa yhteistyökuvioita. Tämän jälkeen oppilaita on käynyt pienempinä ryhminä yrityksessä lauantai päivinä auttamassa erilaisissa tehtävissä. Suunnitteilla ”mikroyrityksiä”, jotka toimisivat oikean yrityksen alihankkijoina.
Lisätietoja:
Lehtori Jussi Hartikainen, Pyhtään yläaste, 05-7583303
Yhteistyötä kirjakaupan kanssa
Vehkalahden koulu on toteuttaa jo perinteeksi muodostunutta kirjapaketointitoimintaa yhdessä Haminan Suomalaisen kirjakaupan kanssa. Oppilaat työskentelevät joulusesongin alla kirjakaupassa paketoiden asiakkaiden ostoksia. Paketoinnista kertyvä tulot kartuttavat luokkaretkirahastoja. Oppilaat ovat myös pitäneet kirjaesittelyjä. Toimintaa varten oppilaat harjoittelevat asiakaspalvelutaitoja, kohteliasta käytöstä, pakettien tekemistä jne. Työskentely kirjakaupassa tapahtuu itsenäisesti työvurolistojen mukaan. Myös viikonloppuisin. Yritykselle yhteistyö merkitsee parempaa asiakaspalvelua vuoden kiireisimpänä sesonkina.
Lisätietoja:
Rehtori Kaija Teikari, Vehkalahden koulu, 05-7492400
”URKULA” –hanke
Kotkan kansainvälisten urkuviikkojen oheistapahtuma 21-31.11.2002, jonka toteuttavat yhteistyössä Kotkan keskuskoulu, Langinkosken koulu, Karhulan koulu ja Kotkan Lyseon lukio. Urkula-hankkeessa oppilaat ovat käynnistäneet leikkiyrityksiä, (esim. Tilitoimisto Kitupiikki, Urkula Media Group, Lyhtypaja jne.) jotka tarjoavat palveluja urkuviikkojen järjestäjille ja yleisölle. Esim. ulkoalueiden siivous, kahvitus, joululahjamyynti, lapsiparkki jne. Mukana on yrityksiä sponsoreina. Sponsoritukea vastaan yritykset saavat VIP-lippuja.
Lisätietoja:
Tapani Pylväs, Kotkan lyseon lukio, 05-2344512
Yrittävä Karhulan lukio
Yrittäjyyskasvatuksen perusopintoihin osallistuvan rehtorin ideoimana on järjestetty mm. koko oppilaitoksen Sunila-päivä, johon liittyi tutustumista Sunila Oy:öön, Pro-Sunila ry:n esittely jne. Lukion kaksi matemaattis-teollisen linjan opettajaa on osallistunut OPE-TET jaksoon. Oppilaitoksessa on käynnistymässä. Yrittäjyyden verkkokurssi. Opettajille järjestettiin yrittäjyyskasvatuksen veso-koulutuspäivä. Yrittäjyyskasvatuksen ops:n laatiminen käynnistyy kun perusteet tulevat.
Lisätietoja:
Rehtori Kristiina Juvonen-Oksala, Karhulan lukio, 05-2345366
Oppimalla yrittäjyyteen projektipäällikkö Anssi Kukkanen, 05-2104932, anssi.kukkanen (at) ekymi.fi sekä Oppimalla yrittäjyyteen-projekti
YRITTÄJYYSKASVATUSHANKE KURIKASSA
Matkalla huomiseen-oppimalla yrittäjyyteen yrittäjyyshankkeen päämääränä on saada yrittäjyyskasvatus luonnolliseksi osaksi opetussuunnitelmaa. Esim. yrittäjien ja yhteiskoulun messuhankkeessa oppilas ensin TETin aikana tutustuu yritykseen, jonka jälkeen oppilas suunnittelee ja rakentaa koululle messuosaston yrityksestä. Kaksipäiväisillä messuilla oppilaan vanhemmat, sukulaiset, ystävät ja koulutoverit tutustuvat osastoihin, joissa oppilas toimii esittelijänä.
Hankkeen tavoitteisiin voidaan lukea myös tavoite saada oppilas miettimään ammatinvalintaa myös henkilökohtaisen yrityksen perustamisen kannalta. Hanke tukee oppilaan minäkuvaa ja antaa tukea oppilaan valinnoille sekä koulutuksen että ammattiuran suhteen. Konkreettisten oppituntitehtävien ansiosta oppilas oppii erilaisilla tavoilla –oppilaan kyvyt saadaan näkyviin eri valossa.Oppituntien ulkopuoliset työtehtävät vahvistavat itsetuntoa myös syrjäytymisuhassa olevilla. Tehtävät inhimillistävät koulunkäyntiä ja lähentävät teorian käytäntöön. Kyseessä on kolmen oppilaitoksen (aol, lukio ja yläaste) , yrittäjien ja kaupungin yhteinen hanke, jossa syntyy aito vuorovaikutus eri tahojen kesken sekä yhteistyö tiivistyy erityisesti oppilaitosten välillä. Hanke on mahdollistanut resursseja toteuttaa niitä visioita mistä on ennen vain haaveiltu. Opettajat ovat sitoutuneempia, kun saavat jonkinlaisen korvauksen hankkeelle tekemästään työstä. Hanke kuuluu Suomen Kuntaliiton koordinoimaan Yrittäjyys ja kunnat -yrittäjyyskasvatushankkeeseen.
Kurikan yläaste
Kurikan yläasteen tet-messut järjestettiin 26.-27.4. Mukana 40 näytteilleasettajaa, kävijöitä n.2500 henkilöä ja tapahtuma oli yksi suurimmista Kurikassa järjestetyistä. Messuilla mukana omalla osastolla oli yrittäjien lisäksi myös srk, aol ja lukio. Hyvänä esimerkkinä yhteistyöstä voi mainita aol, jonka oppilaat huolehtivat messujen järjestysmiestehtävistä sekä kouluttivat yläasteen oppilaita järjestysmiestehtäviin. Lisäksi aol huolehti myös messujen äänentoistosta ja sen koulutustehtävistä yhdessä yläasteen oppilaiden kanssa. Messujen rakentamisessa oli auttamassa myös Nummenmäen erityiskoulun oppilaat, jossa oppilaiden aito yrittäjyys ja osaaminen tulivat hyvin esille. Tässä tuli huomioitua erityisen selkeästi syrjäytymisen ehkäisy eli kaikkia osapuolia tarvitaan onnistuneen näyttelyn aikaansaamiseksi. Yrittäjät opastivat näytteilleasettajia henkilökohtaisesti. Yrittäjiä kävi myös luennoimassa esiintymisestä ja messukäyttäytymisestä. Yrittäjät pitivät messujen ohessa yrittäjyysaiheisia luentoja erikseen jokaiselle 9-luokalle kevään 2002 aikana.
Lukio
Lukiolla yrittäjyysluentopäivä 17.5.2002, jossa Etelä Pohjanmaan yrittäjien toiminnanjohtaja ja Kurikan kaupungin kehittämispäällikkö luennoivat.
17.5.2002 järjestettiin kolmessa oppilaitoksessa yrittäjyysaiheinen etätyöpäivä, jonka aikana oppilaat suorittivat laajan yrittäjyyskyselyn. Etäpäivän tavoitteena oli yritysmaailman ja koulun kohtaaminen. Oppilaiden tehtävänä oli haastattelun kautta tutustua oman vanhemman tai yrittäjän työhön ja kyselyn avulla kartoittaa yrittäjyyteen liittyviä käsityksiään. Yrittäjyyskyselyn otos oli laaja (yli 1000 ) ja sen tuloksia on koottu ja analysoitu koko kesän ja tulokset valmistuvat lähiaikoina. Tulosten uskotaan kiinnostavan mediaa laajasti sekä tietysti myös Suomen yrittäjiä.
Tulevaisuuden suunnitelmia: Aol:n koulutusmessut tammikuussa 2003, Yläasteella taide/kulttuuritapahtuma keväällä 2003, Suuri ”Kurikka tänään”- näyttely keväällä 2004, jossa kurikkalainen elinkeinoelämä ja yhdistykset esittelevät toimintaansa. Ideana on, että näytteilleasettajat tilaavat näyttelypalvelut oppilaitoksilta. Tärkeänä tavoitteena on saada yrittäjyyskasvatus osaksi koulujen opetussuunnitelmaa.
Lisätietoja:
Matkalla huomiseen – oppimalla yrittäjyyteen projektipäällikkö Arto Mähönen, 050-5884201, arto.mahonen (at) netikka.fi sekä Oppimalla yrittäjyyteen-projekti
KUUSAMO
Kuusamon kaupungin koululaitoksen yksi painopiste on ollut yrittäjyyskasvatuksen kehittäminen osana kouluopetusta. Kuusamon kaupungin yrittäjyyskasvatushanke käynnistyi v.1998 alusta. Hankkeen avulla pyrittiin tiivistämään elinkeinoelämän ja koululaitoksen yhteistyötä, sekä luomaan paluureittejä niille nuorille, jotka haluavat palata kotiseudulle työhön. Työryhmissä oli mukana yrityselämän, eri kouluasteiden ja eri oppiaineiden opettajia, jotta yrittäjyyskasvatus miellettäisiin sisältyvän kaikkeen koulun opetustoimintaan. Opetussuunnitelmat - esiopetuksesta toiselle asteelle - valmistuivat keväällä 1999.
Matleenan oppimispolkuja yrittäjyyteen-kirja esittelee tarinan tapaan sen, mitä valmiuksia yrittäjyyskasvatus antaa Matleenalle elämän hallintaan, itsetuntoon. elinikäiseen oppimiseen ja työstä selviämiseen muuttuvassa ja kansainvälistyvässä maailmassa. Matleenan oppimispolkuja on laaja selvitys paikallisesta yrittäjyyskasvatuksesta eri kouluasteilla. Yrittäjyyskasvatuksen edistyminen haastaa koko koulukulttuurin muutokseen. Hanke kuuluu Suomen Kuntaliiton koordinoimaan Yrittäjyys ja kunnat -yrittäjyyskasvatushankkeeseen.
Lisätietoja:
Nilon koulu, Juhani Alatalo, 08-8506097, juhani.alatalo (at) kuusamo.fi
Rukan koulu
Kuusamon Rukan koulu sijaitsee matkailukeskuksen tuntumassa, luonnon ja kalavesien äärellä. Koulu-yritysyhteistyötä on tehty jo usean vuoden ajan Rukan alueen yritysten kanssa. Tästä esimerkkinä mm. Joululintu-musiikkinäytelmä jo 7.kerran Rukan hiihtostadionilla 22.12.02 järjestettynä yhteistyössä Rukakeskuksen, koko kouluväen ja vanhempien kanssa. Mukana on myös muita alueen yrittäjiä.
Koulu-yritysyhteistyössä ovat mukana myös 0-6 luokkien oppilaat. Yritysvierailujen lisäksi oppilaat tutustuvat eri ammatteihin. Yhteistä työtä tehdään mm. siten, että oppilaat siivoavat syksyisin Rukan alueen ympäristöä esimerkiksi haravoimalla. Tästä työstä palkkana on laskettelupäivä ensilumien tullessa. Periaatteena Rukan koululla on, että lasten ja nuorten on hyvä tietää ja tuntea, mistä ovat kotoisin. Yhtenä itsetunnon tukena oppilaat totutetaan metsä- ja retkioloihin jo esikoulusta lähtien. Syksyllä 2002 eskarilaiset tekivät yöretken. Oma-aloitteiset, Rukan koulun 6.luokkalaiset osaavat jo kaikki pakata itse retkireppunsa yöpymistä varten.
Lisätietoja:
Rukan koulu, Eeva-Brita Mänttäri, 08-8689023, eeva-brita.manttari (at) kuusamo.fi
Torangin koulu
Kuusamon Torangin koulun opettajat osallistuvat aktiivisesti niin ulko- kuin kotimaisiin koulutuksiin, seminaareihin, verkostotapaamisiin! Teemme tiimeissä juttuja, jolloin vastuu jakaantuu ja jokainen voi osallistua. Koulun kulttuuri on muodostunut alusta alkaen yrittäjämäiseksi. Aktiivinen ilmapiiri luo paljon tulosta. Syyslukukauden 2002 toteutettua:
- 8.luokkien KOTISEUTURETKI. Retken pohjalta oppilaat laativat raportit käyntikohteista
- TAKSVÄRKKI JA HENKILÖKUNNAN KOULUTUS. Oppilaiden taksvärkkipäivä(lähes kaikki osallistuivat ja hankkivat itse työpaikkansa) ja henkilökunta matkusti Kemijärvelle jossa tutustuttiin Kemijärven Sellutehtaaseeen ja Isokylän kouluun
- SYYSRETKI JUUMAAN. Retkellä koko koulu, seiskalaiset "kastettiin", köysiratalaskeutuminen järjestettiin Green and White Adventures-yrityksen avustuksellaRETKI PAANAJÄRVELLE. Mukana luontokuvakurssilaisia ja muita 8.luokkalaisia,tutustuminen ystävyyskouluun8. luokan KALENTERI painos 800 kpl, hinta 6 euroa, oppilaat ovat keränneet mainokset ja he myyvät kalenteriaHYVÄN OLON MESSUT järjestetään vuosittain yhteistyössä Leijona Ladyjen kanssa. Oppilaat toimivat messuilla mannekiineinä, tanssijoina, juontajina, lastennurkkauksen hoitajina, puffetinpitäjinä (EHA) jne. Yrittäjillä on messuilla myynti- ja esittelypöytiä ja luokilla myyjäispöydät
- "MUN EI PITÄIS KERTOO SULLE"- teatteriesitys oli teatterikurssin tuotos, esityksiä myös yleisölle
Kokemuksia TOKARI-lehdestä
Koulun oma lehtikerho toimittaa Tokari -lehteä. Paikallislehden toimittaja kouluttaa kerholaisia lehden tekoon. Kerholaiset ideoivat itse aiheensa , mistä he kirjoittavat juttunsa. Ennen jutun tekoa /seuraavan lehden tekoa, sovitaan ehdotusten pohjalta, mistä kukin juttunsa tekee. Sama aihe saatetaan jakaa useammalle henkilölle. Lähtökohtana aiheiden suunnittelussa on oppilaisiin tai kouluun jotenkin liittyvät asiat: Mihin koulu osallistuu /koululla tapahtuu. Kaiken aikaan ollaan "ajan hermoilla". Moni kerholainen oli aluksi arka lähtemään tiedon hankintaa tai jopa kirjoittamaan Tokariin omalla nimellään. Eniten arveluttaa luokkakavereiden kritiikki.
Tokari käyttää hyväkseen koulun yhteistyökumppaneita ( seim. Hyvän olon messut) ja ajankohtaisia tapahtumia. Maaliskuun 2003 eduskuntavaalit otetaan monipuoliseen käsittelyyn. Ennakolta haastatellaan kuusamolaisia ehdokkaita. Koululla järjestettävästä vaalipaneelista uutisoidaan.
Tokarin ilmestyttyä kerhossa käydään palautepalaveri, jossa ruoditaan omat ja toisten jutut. Samalla kuullaan itse kunkin kuulemia toimituksen ulkopuolisia kommentteja ja palautetta.
Lisäksi Torangin koulu tekee yhteistyötä lähimarkettien kanssa mm. joulupaketoinnissa, inventoinnissa jne. Kuusamon lentoaseman ikkunoiden joulusomistukset tulevat Torangin oppilaiden toimesta.
Lisätietoja:
Torangin koulu, Jaana Puranen, jaana.puranen (at) kuusamo.fi
ORIVESI
Hanke kuuluu Suomen Kuntaliiton koordinoimaan Yrittäjyys ja kunnat -yrittäjyyskasvatushankkeeseen.
Kisälli - Oriveden Oppipaja
Oriveden hankkeessa on aloitettu yhteistyön kehittäminen II-asteen oppilaitoksen ja peruskoulun välillä. Tavoitteena saada mm. pojat ja tytöt kiinnostumaan käsillä tekemisestä, ongelmien ratkaisemisesta, yhteistyöstä ja samalla eri alojen ammateista. Kerhotoiminnan kautta opetetaan perustaidot, jolloin ammattiin ja ammatillisiin opintoihin siirtymisen kynnys helpottuu. Tavoitteena on saada peruskouluun lisää kädentaito-opetusta, joka tukisi paikalliseen oppilaitokseen siirtymistä. Tavoitteena olisi toimia tarpeiden ja ratkaisujen välittäjänä eri osapuolten välillä ja toisaalta kokoamaan sektoriviranomaisten osaamisen ja panokset yhteiseen pysyvään toimintamalliin.
Pilottivaiheen tavoitteena on kokeilla yhdellä toimialalla, miten eri kohderyhmiä voidaan palvella saman katon alla, niin että toiminta luo lisäarvoa heidän osaamiselleen. Toisena tavoitteena on oppilaitosten ja yritysten verkottuminen suoran toiminnan kautta. Tällainen toiminta kannustaa nuoria oman yritystoiminnan käynnistämiseen. Lisäksi se kannustaa yrityselämä sijoittamaan alueelle, jossa työvoimaa on saatavissa.
Pilottivaihe aloitetaan elektroniikasta, koska sen avulla voidaan suhteellisen helposti aloittaa ja järjestää hyvinkin eri tasoista koulutusta. Lisäksi se on mahdollisista toimialoista ainoa, jossa on selkeitä kasvunäkymiä jo lähitulevaisuudessa.
Pilottivaiheessa halutaan kokeilla miten KISÄLLI - Oriveden Oppipaja voisi palvella eri ikäisiä ja tasoisia tekijöitä. Tavoitteena on eräänlaisen urheiluseurojen liiga-ajattelun soveltaminen myös koulutukseen. Se antaisi järjestelmästä kokonaisvaltaisen kuvan, loisi nousujohteisuutta ja korostaisi vuorovaikutuksen tarpeellisuutta eri ikäisten ja tasoisten tekijöiden välillä. Samalla luotaisiin pohjaa mestari – kisälli – oppipoika perinteen henkiinherättämiselle. Oppilaitosten tasolla idean vastaanotto on ollut positiivista. Työvoimahallinnon ja elinkeinojohdon kiinnostus ovat kannustaneet eteenpäin. Yhteistyön edellytyksenä ja haasteena on saada yrittäjät mukaan toimintaan.
Lisätietoja:
Oriveden yhteiskoulu, Osmo Parviainen, 040-5733545, osmo.parviainen (at) kolumbus.fi
Oriveden yhteiskoulun viestintäluokkien lehti
Oriveden yhteiskoulun 8.viestintäluokat julkaisevat Merkurius lehteä. Lehdessä paikalliset yritykset voivat mainostaa yritystään tai tilata jutun yrityksestään. Lehden teolla kartutetaan opintoretkirahastoa. Joulun tienoilla viestintäluokka julkaisi kirjan ”Helppo läksy”, johon on koottu vanhoja ja uudempiakin koulumuistoja.
Lisätietoja:
Oriveden yhteiskoulu, Seppo Töyssy, seppo.toyssy (at) orivesi.fi
Toisen asteen yhteistyö käynnistynyt
Lukion ja koulutusinstituutin välinen yhteistyö on käynnissä. Syksystä 2002 alkaen opiskelija voi ammattiin valmistavan tutkinnon yhteydessä opiskella YO-tutkinnon neljä ainetta. Koulutusinstituutissa tämän uskotaan hieman lisäävän oppilaita. Lukion oppilaat ja opettajat tutustuvat niin ikään koulutusinstituutin toimintaan. Paikallinen koulutusilmapiiri on uudessa saanut uusia näkökulmia ja opettajat ovat saaneet uutta puhtia sisäänsä jaksaakseen tehdä työtään.
Oppilastyö-vuokrauspalvelu
Orivedellä on aloitettu syksyllä 2002 oppilastyö-vuokrauspalvelu yhteistyössä paikallisen osuuskunta Työjuhdat kanssa. Paikalliset yrittäjät haluavat ilman riskejä saada lisätyövoimaa ruuhkiin ja samalle he voivat tutustua mahdolliseen tulevaan työntekijäänsä. Omaa yritystä suunnitteleva oppilas voi turvallisessa ympäristössä ja tukijoukkojen suojissa ensin kokeilla toimintaa, että turhat ruusunkuvat vaihtuvat todellisiin mahdollisuuksiin. Kokemukset ovat olleet positiivisia.
Mittauspalvelun myyntiä yrityksiin
Suunnitteluassistenttikoulutus on saanut yhteistyöyrityksiä koko opetustoimintaan. Lukuvuoden 02-03 aikana luokka opiskelee 3D-mittakoneen käyttöä. Tarkoituksena on myydä mittauspalvelua koulusta yrityksille. Oppilaat (valitut) suorittavat työn ja kirjaavat tunnit + työt. Laskutus tehdään yhdessä valvotusti.
Lisätietoja:
Pohjois-Pirkanmaan koulutusinstituutti, Mervi Muikku, 050-3257755, mervi.muikku (at) pirko.fi
TEUVA
Hanke kuuluu Suomen Kuntaliiton koordinoimaan Yrittäjyys ja kunnat -yrittäjyyskasvatushankkeeseen.
Teuvalla yrittäjyyskasvatusta on toteutettu eri muodoissa jo 90-luvun alusta. Yrittäjyyskasvatus mielletään Teuvalla luontevaksi osaksi opetustyötä. Teuvan kunnassa on aloitettu TET:n liittyvä yhteistyö ja sen kehittäminen paikallisen yrittäjäjärjestön kanssa. Yrittäjäjärjestön suhtautuminen aiheeseen on ollut positiivista. Yrittäjien ja koulun välisessä yhteistyössä katsotaan myös kunnan edustajilla olevan merkittävä rooli. Kunta edustaa julkisen työnantajan roolia. Suunnitteilla ovat olleet mm. Paikallisten yritysten tunnettavuuden parantuminen nuorison keskuudessa, Teuvalla tarjolla olevien palvelujen ja niiden tarjonnan tunnetuksi tekeminen nuorison keskuudessa, opiskelijoiden mahdollisuudet tutustua aiempaa kattavammin yrityselämään sekä miten TET:n toteuttaminen tukisi tulevaisuudessa enemmän ja paremmin sille asetettuja tavoitteita sisällöllisesti.
Opettajien yrityselämään tutustuminen katsotaan olevan olennainen osa tet:n kehittämistä. Yhdessä kehittämällä tulemme saamaan yhteisiä pelisääntöjä, jolloin kaikki osapuolet saavat tulevaisuudessa enemmän hyötyä tet-jaksoista.
Teuvan yhteiskoulu on ollut aiemmin mukana useissa yrittäjyyskasvatushankkeissa, kuten esim. Auringonkukka projekti, Kotiseudulta maailmalle (”Mitä, mihinä, milloon Teuvalla”-kirja), Tsemppi-keskus sekä Kauppilan koulun kylvää, kasvattaa, kompostoi –ympäristöteema yhdessä 4H-kerhon kanssa.
Lisätietoja:
Teuvan yhteiskoulu, Tapani Lammi, 06-2617373, tapani.lammi (at) kunta.teuva.fi sekä Teuvan yhteiskoulun nettisivut
YTY- yhdessä tehdään yrityksiä
4H-liiton toteuttama hanke, jonka tavoitteena on kannustaa 14–28-vuotiaita nuoria yrittäjyyteen ja yrittäjämäiseen
toimintaan. Lähtökohtana on nuorten ja yrittäjien yhteistyö.