Edu.fi
På svenska Tekstiversio Aakkosellinen hakemisto
Sivukartta Tarkennettu haku
  Pienennä tekstiä   Suurenna tekstiä HAE
Etusivu
Yleissivistävä koulutus
Ammattikoulutus
Materiaaleja ja työtapoja
Kilpailut ja teemapäivät
Tietoa EDU.fistä
Esi- ja perusopetus | Lukiokoulutus | Aihekokonaisuudet | Teemat | Hyvinvointi koulussa | Maahanmuuttajien koulutus | Oppilaan tuki | Taiteen perusopetus
  • Kulttuuri-identiteetti ja kansainvälisyys sekä kulttuurien tuntemus
  • Viestintä ja mediataito sekä viestintä- ja mediaosaaminen
    • Lähestymistapoja mediaan
      • Median kuvat
        • Sankareita ja roistoja
        • Valintaa ja vaikuttamista
        • Kuka puhuu ja kenelle?
        • Kuva ympäristössä
        • Kuvien viestit osana arkkitehtuuria
        • Kuvan ja tekstin vuoropuhelu
        • Mediakuvan kategorioita
        • Kuvaajan valinnat
          • Syväterävyys
          • Kuvakulma
          • Kohde ja tausta
          • Rajaus
          • Kuvatila
          • Valo ja varjo
          • Kuvatilan sommittelu
        • Valokuva mediassa
        • Länsimainen katse
        • Mainosten sukupuoliset stereotypiat
      • Median valta
      • Konfliktien uutisointi
      • Sananvapaus etsii rajojaan
      • Ihminen uutisen takana
    • Viestijän vastuu
    • Verkkomateriaaleja opetukseen
    • Hankkeita ja teemavuosia
    • Julkaisuja
  • Osallistuva ja aktiivinen kansalaisuus sekä yrittäjyys
  • Vastuu ympäristöstä, hyvinvoinnista ja kestävästä tulevaisuudesta sekä kestävä kehitys
  • Hyvinvointi, turvallisuus ja liikenne
  • Ihminen ja teknologia sekä teknologia ja yhteiskunta
  • Ihmisenä kasvaminen

Kuvatila

Pääministeri Anneli Jäätteenmäki antaa eduskunnalle selvityksen Irak-jupakasta, 8.6.2003. C Pekka Nieminen / SKOY.

Kuva-alan sommittelussa eri elementtien sijoittelulla luodaan kuvaan rytmiä.

Myös tyhjällä tilalla on tärkeä merkitys. Etenkin kohteen katseen suuntaan on jätettävä tilaa, mikä korostaa kuvattavan henkilön ajatuksia ja tunteita.

Minna Eskola ja Kanerva Vainio

Tulosta | 26.02.2010