Hyvä käytäntö: Tornion malli oppilaiden ryhmäyttämispäivästä

MITÄ? Tornion lukion 1. vuosikurssin oppilaiden ryhmäyttämispäivä

MISSÄ? Noin 23 000 asukkaan Torniossa. Aarteenmetsästys päivän suunnittelevat ja toteuttavat lukion tutor-oppilaat ja Tornion nuorisopalvelut.

MILLOIN? Tornion kaupungin nuorisopalvelut ovat toteuttaneen ryhmäytyksiä jo vuosituhannen alusta lähtien. Aluksi ryhmäytettiin seitsemännen vuosiluokan oppilaat ja vuodesta 2005 aloitettiin lukion 1. luokkalaisten oppilaiden  ryhmätyspäivät. Aarteenetsästyspäivän ohjelman suunnittelivat vuonna 2005 Tornion HUMAKin campuksen opiskelijat yhteistyössä Tornion nuorisopalveluiden ohjaajien kanssa.

MIKSI? Torniossa uudistui lukion osalta koulurakenne vuonna 2005. Kaksi lukiota yhdistettiin yhdeksi suurlukioksi. Lukion opettajilta ja oppilailta tuli toive Tornion nuorisopalveluille 1. vuosikurssin opiskelijoiden ryhmäyttämiseen. Aarteenmetsästyspäivän tavoitteina ovat lukion ryhmien turvallisuus, ryhmässä toimiminen, luottamus toisiin oppilaisiin ja vuorovaikutustaitojen paraneminen (koulukiusaus jää pois). Eli luottavainen, tuttu ja turvallinen oppimisympäristö edesauttaa opiskelijan opiskelua lukiossamme.

KENELTÄ LISÄTIETOJA? Lukion ensimmäisen vuosikurssilaisille suunnatusta aarteenmetsästyksestä saat lisätietoa nuoriso-ohjaaja Markku Lukkariniemeltä, markku.lukkariniemi (at) tornio.fi, 0400 768 604

KUVAUS  Tornion Ryhmäyttämispäivä-mallin KEHITTÄMISPROSESSISTA JA SAAVUTUKSISTA 

Torniossa on kehitelty toimintamalli, jossa aina koulun alkamisajankohtana syksyllä lukion 1. luokat ryhmäytetään kokemustoimintapäivän avulla. Päivä toteutetaan yhteistyönä nuorisotoimen ja lukion tutor-oppilaiden kanssa,  ja tavoitteena on saada ennen toisilleen tuntemattomat ryhmät turvallisiksi (positiiviset vaikutukset koulukiusaamisen ennaltaehkäisyssä ja oppilaiden rohkeudessa "olla omia itsejään"). Luokat ovat ryhmäytettynä paremmin toimivia ja opiskelu lähtee sujumaan heti alusta lähtien tutussa ryhmässä (opettajat antaneet tästä pelkästään hyvää palautetta).

Käytännössä päivä menee näin: Lukiolaiset jaetaan n. 20 hengen ryhmiin ja ensimmäiseksi heidän täytyy yhdessä tuumin nimetä ryhmänsä. Tämän jälkeen ryhmille jaetaan lista tehtävistä, joita hyväksytysti suorittamalla he voivat kartuttaa pistetiliään. Tehtävien suorittamiseen tarvitaan ryhmän jokainen jäsen ja tehtävien suorittamisvalmisteluissa pitää miettiä ryhmän jäsenten eri vahvuuksia. Ryhmät suorittavat tehtävät tuomareille (tutor-oppilaat ja nuoriso-ohjaajat), jotka tekvät päätöksen tehtävän hyväksytysti suorittamisesta. Tehtävissä on eri vaikeustasoja (pisteet vaikeuden mukaan) ja tehtävien suorittamispaikat on sijoitettu ympäri Tornion kaupunkia. Suorittamispaikkoja ovat mm. kaupungin virastot, yritykset ja puistoalueet. Metsästysaika on 4-5 tuntia ja eniten pisteitä saanut joukkue voittaa lukion oppilaskunnan lahjoittaman aarteen.

Hyvänä toimintamallina ryhmäyttämispäivä on ottanut paikkansa Tornion koulunaloitusarjessa

Tuotettu Nuorten osallisuus -hankkeessa vuosina 2003–2007