Mielikuvitus, juonellinen oppiminen ja leikkimaailmat
Hankevastaava
Oulun yliopisto, Kajaanin yliopistokeskus, KOKY, Seminaarinkatu 2, 87101 Kajaani,
Assistentti Marja-Leena Vuorinen, +358 40 521 1597, 
Kehittävän opetuksen ja oppimisen tutkimusyksikkö
Yhteistyökumppanit
Kainuun kunnat, "Kainuun lapsi" - hanke/Kajaanin kaupunki, Hankekoordinaattori Mirja Junttila,Satamakatu 2, 87101 Kajaani, 044 710 1460, 
Kajaanin kaupunginteatteri, Alueteatterituottaja Kari Suhonen, Kalliokatu 6, 87101 Kajaani, 08 6155 2386, 
Kajaani
Hyvinkään kaupunki, Päivähoidon päällikkö Hilkka Toiviainen, Suutarinkatu 2, PL 46, 05801 Hyvinkää, 019 459 4955, 
,
Hyvinkää
Hankekuvaus
Aloitus 2004, lopetus 2008
- Hankkeen tavoite: Tuottaa ja kokeilla kehittäviä (juonellisia) oppimisympäristöjä
- Resurssit: Virkatyö + erilliset hankerahoitukset
- Toteutus ja kesto: Koostuu koulutus- ja kehittämishankkeista eri ikäisille lapsiryhmille
- Seuranta ja arviointi: Opinnäytetyöt, kansainvälinen vertaisarviointi
- Tulosten levittäminen: Kansainväliset julkaisut, konferenssit, nettimateriaalit, kirjat
- Oppiaineet: Integroiva ote. Materiaaleja äidinkieleen, matikkaan, liikuntaan, ympäristöoppiin
- Kuntaverkko: Kainuun kunnat, Hyvinkää. Tokio ja Sapporo Japanissa, San Diego USAssa
- Suunnitellut tulokset: Mielekkään oppimisen ja mielikuvituksen (luovuuden) kehittämisen malli, Kasvatus takaisin kouluun
Hanketta on valmisteltu kansainvälisesti pitkään ja esivaiheita on toteutettu jo kymmenkunta vuotta. Perusideana on muuttaa lasten toiminta mielekkääksi ja mielikuvitusta kehittäväksi ainerajat ylittävissä oppimisympäristöissä (esim. leikkimaailmat, viides dimensio jne.). Lähdetään lasten ideoista ja ajatuksista pikemminkin kuin oppikirjoista ja opettajan tehtävistä. Juonelliseen materiaaliin kytketään haastava ongelmanratkaisu (Lapset muotoilevat yleensä huomattavasti haastavampia ongelmia kuin aikuiset). Hankkeessa tuotetaan erilaisia menetelmällisiä ratkaisuja kasvatukseen ja opetukseen:
- Kasvatus- ja opetustyön välineitä (juonellisuuden ja roolien käyttö, suullisen esittämisen taidot, dramatisointi ja leikin kehittely, lasten kuuntelu ja tulkinta, mielikuvituksen käyttö jne),
- Menetelmällistä materiaalia (improvisaatio ja draamatekniikka, ongelmanratkaisu juonellisissa ympäristöissä jne),
- Oppimateriaaleja (Äänneseikkailu, Kirjainseikkailu, Kielen tutkijat, Matkalla matemaattiseen ajatteluun jne.),
- Vertikaalisen integraation ja eri ikäisten lasten yhteisopetuksen (vertaisoppimisen) malli (varhaiskasvatuksen, esiopetuksen ja alkuopetuksen integroitu opetussuunnitelma).
Hankkeeseen liittyy pitkäkestoisia koulutusohjelmia, jotka tukevat hankeen tavoitteiden toteutusta. Samoja sisältöjä kokeillaan ja kehitellään samanaikaisesti Suomessa, Japanissa ja USAssa.