Ajatuksia oppilaskuntatoiminasta
Rehtori Harri Rinta-aho Opetushallituksen ja Opetusalan Ammattijärjestö OAJ ry:n 8.3.2004 järjestämän seminaarin antia
Harri Rinta-aho
Etelä-Tapiolan lukio
8.3.2004
Oppilaskunnan ohjaava opettaja
Mitä vaaditaan?
- oma motivaatio kunnossa
- kykyä tulla toimeen opiskelijoiden kanssa
- halua antaa aikaa
- paikkaa ei ole paalutettu millekään opettajaryhmälle
- korvausta koulun koosta riippuen (VES)
Tehtäviä:
- ohjaava opettaja edustaa usein jatkuvuutta
- opiskelijoiden motivointi oppilaskuntatyöhön
- rutiinien selittäminen
- toiminnan dokumentointi
- kokoustekniikka
- kirjanpito ja tilit
- vaikutuskanavat
- oppilaskunnan toiminnan kytkeminen laajempiin yhteyksiin esim. johtokuntaan, lukiolaisten liittoon, tai paikalliseen nuorisovaltuustoon
yhteydet opettajakuntaan:
- tiedottaminen
- poissaolojen takuuhenkilö
- ideoiden/aloitteiden välittäminen oppilaskunnan suuntaan ja oppilaskunnalta rehtorille ja opettajakunnalle
opettajan tai aikuisen näkemys:
- mikä on mahdollista ja mikä ei
- oppilaskunnan hallitus edustaa opiskelijoita, yhteydet "kenttään" säilytettävä
- vastakkainasettelun välttäminen, ohjaaja rakentaa omalta osaltaan
hyvää työyhteisöä
- sovittelijan rooli tärkeää
Ohjaaja on konsultti ei määrääjä!